更新一下,最近孩子上幼儿园状态越来越好,甚至在班上自主交了个小朋友,能一起玩一会儿了。晚上回来能跟我描述一天的流水账,一两件事情能描述的有声有色。现在的模式是每天全天幼儿园,晚上老师来家一节个训,40分钟,老师不错,很出彩。我再带他做点运动学会英语。
孩子现在4岁10个月,半年内去看了两次郭延庆,每次都说看不清,个人认为比较边缘吧。在机构干预了半年,现在刚上幼儿园中班。上了幼儿园规矩性是很不错的,如排队、吃饭、听故事、跳舞、运动等等有老师引导的都很不错。问题出在和小朋友的沟通上,幼儿园一共是13个孩子4个老师,问了老师,孩子跟别的小朋友玩吗?答复是:孩子爱抢玩具,玩玩具的环节能在桌上跟小朋友玩,有短暂的沟通。但是聊天是聊不起来的。
感觉孩子在机构已经是没有向上的空间了,在幼儿园孩子本身的社会性又弱,感觉没有成人的引导很难交到朋友,幼儿园老师对于社交这方面的引导真是有限。老师能做的其实已经做了,比如多表扬,比如啥活动都把他领到前面。老母亲啊,每天想到这些就犯愁,大家有没有什么建议呀?
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