- 主题:[求助]昨天确认，寻求帮助。
就这样就确诊啦？
【 在 chemhui 的大作中提到: 】
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: 昨天在广州中山三院邓红珠医生那里，儿子确诊了。到现在头还在嗡嗡作响。但我意识到我要抓住宝贵的时间，马上着手干预了。
: 我在这个版发过贴得到版主的热情指导，也寻求过一名儿童医生的帮助，当时的感觉是还行。但是怀疑的种子一旦种下，我就想确认，因为我真的很担心错过了最佳干预期。
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: 事情是这样的。之前我的工作非常繁忙，无暇顾及儿子，等到一个月前我开始认真关注后，确实存在一些问题，所以一边我抢邓医生的号，一边我晚上和周末都不工作，陪儿子玩。这一个月他的进步非常大，特别是语言方面丰富了很多。比如说我和他在房间里准备睡觉，听到外面吹风机在响，他就和我说“妈妈在吹头发”；家里养了小金鱼和乌龟，他观察了一阵子，就说“小鱼在游来游去，乌龟在爬来爬去”，然后我说那你和乌龟say hi（并摆摆手），他就真的照做，说hi并摆摆手；晚上放音乐，我们一起跳舞，他也很开心地一起跳（弯一下膝盖半蹲一下，然后站一下那样的跳）；也有和稍远一点的亲戚对视和玩。
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: 好不容易预约到邓医生的号，其实去之前我和我太太心态还算比较放松的，觉得应该不是。去了之后太太去填资料缴费等，我就陪他玩，一开始他不喜欢，后来看到墙上一些儿童画，他就会带我去认，红色，蓝色，小汽车，吉普车等等。然后到我们了，进去之后邓医生一开始听我们说小孩很早就会说话，而且和他玩小车塞积木进去他都会照做，还会说“塞进去”，医生和我们都很开心。我们也在和医生说小孩子社交方面的问题。但是后面邓医生就没那么笑了。后来主要说有这么几点：一、给他玩具都不怎么看人，没眼神交流；二、中间让我们出去一下没跟也没哭（这个在家的时候会黏，似乎是那辆玩具车太好玩了？）；三、有刻板行为，比如喜欢跑来跑去等。然后我们给医生看精选出来的视频，那些展现他能力的邓医生不怎么看，主要看那几个上早教自顾自跑来跑去的，不怎么和小朋友玩的视频。这个时候医生要说话了，我就把儿子先抱走（我儿子有点确实很特别，说他不理人嘛，有时候说话他确实不理，但是他又很会捕捉关键词，比如在来三院的车上，我和他妈妈只轻轻说了一句等一下，医生。。。，他立马就反应过来，说“回家”。所以我抱走他不愿意他听见什么）。邓医生说了一下，我太太眼泪立马就流了下来。当然后来邓医生一直安慰我们，说这个也不可怕，孩子的语言啊理解啊都很好，先让我们做个评估，然后上课学习一下。后来有位年轻的医生出来，我就问她该怎么做，她就说至少压缩他自己一个人的时间，比如说他跑你就跟他追逐跑，或者抱着他跑等等。我们预约了评估（半年后？）和上课（下周末），小孩子也有点累，毕竟早起，大人也心乱如麻，也没怎么细问就走了。
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: 回到家还不想让老人知道，竭力抑制住表情，但是内心真的翻江倒海。看着自己的儿子，真的眼泪就要流下来。曾经寄予很高希望的儿子，现在真的觉得能平平安安当个社交弱一点的普通人就很好了。我是家里的顶梁柱，我必须强迫自己迅速从极度沮丧的心态中走出来，并用科学的方法诉诸行动。其实我这一个月的干预已经让他有明显的进步，这让我们还是有些信心可以做得更好。那么核心问题就是怎么做的了。我初步归纳了几点，还请版主和各位父母指点一下，我迫切需要帮助。
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: 总体目标，小孩子将来成为一个社交有点弱的普通人。
: 短期目标，能上普通幼儿园（还有九个月的时间，但是时间真的非常紧张了）。
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: 一、有没有必要让邹小兵医生再看一下（目前想着没这个必要，估计诊断结果可能都差不多）。
: 二、广州地区什么机构比较好，特别是针对我们小孩这种能力还算不错的。我们可以每天腾出半天时间来（事业目前先放一边）。比如大米和小米的广州机构怎么样？
: 三、有没有什么互助的小组，我们想加入。只要对儿子成长有帮助的，我们都希望了解。当然，我自己是理工科的老师，对疗法的基本判断还是有的。我认同大米和小米中邹小兵医生说的，一切以社交能力的培养为本。
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: 啰里啰嗦说了一堆，思绪有点乱，请见谅。昨晚睡觉的时候还在感慨，人生啊，。。。没办法，遇到了就是遇到了，只能想办法去面对吧。在此先谢谢各位的帮助和指点！
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知道孩子有差距和理解他并不相悖吧，我们也并没有期盼他超越父母成为八面玲珑的人，做个有自己生活的普通人就好
【 在 xeniatxm 的大作中提到: 】
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: 你的目的不是顺利上普通幼儿园么？
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: 有攻击行为或者其他破坏性行为么？
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: 一般来说，没有上述问题，顺利入园问题不大。
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: 最多就是有点神游，不太跟随，这个需要时间让孩子慢慢适应。
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: 如果连这一点都没有，那简直了，那你可以不用来版上了，多跟那些有心得的家长交流学习，具体问题具体分析。
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: 最大的忌讳就是一遇到难题就想起孩子谱系的标签，然后两眼一闭捂头痛哭：呜呜呜，我跟孩子为什么这么不幸。
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: 要知道，很多行为是nt孩子也会有的，多看看别人用心的家长是怎么做的。
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: 刚在隔壁看见一个小娃家长，我觉得他的逻辑也很有意思。说自己娃水平没有别的娃好，真羡慕，但是又理解自己娃，比如不爱跟别人打招呼，很正常啊，因为我也不爱跟别人打招呼啊！
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: 这一套话说下来不知道那个家长自己有没有发现有问题。你不爱跟人打招呼，不喜欢跟人交往，那你孩子发展不如别人当然显而易见啊。羡慕别人有啥用呢？社交这个东西本来就要靠家长言传身教。自己都不懂的东西怎么去教给娃，难怪机构有这么大的市场需求。
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我不喜欢大米小米，还是更推荐两个as男人
【 在 chemhui 的大作中提到: 】
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: 是的，言传身教很重要的。晚上回去娃都能感受到我的热情。
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而且有推销痕迹
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
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: 同不喜欢大米小米 它那里的案例都是比较严重的
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我觉得目前看来您家的就挺正常的，加油，肯定没问题
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
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: 而且还太明显了
: 哦对了 今天得到一个消息，新希望融合幼儿园 又有2个大点的孩子，突破了。
: 希望我家孩子也有这一天
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我觉得是这样，你俩的想法都对，区别大概就是医生跟患者家属的想法的区别吧
【 在 xeniatxm 的大作中提到: 】
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: 副版主，你好像把我的观点总结提炼成“用自己孩子的经验去套用所有的孩子”&“忽视小龄孩子”
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: 所以我先必须指出来，你这有点倒打一耙的意思，或者说是自己立个靶子打。
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: 我一向主张因材施教，因为现在我们都清楚认识到，每个孩子都带有自己的出厂设置，而且还是不带说明书的，所以任何一本综述都无法精准描述自己孩子的状态，孩子是绝对不会精密地按照指南上的条款长大的。
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: 如果家长自己不去仔细跟踪观察自己的孩子，那就不可能真正了解他。换句话说，除了父母亲人，有谁会用心去做这件事情？
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: 这是动机和初心的问题。然后才是能力的问题。
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: 版主好像有点看不起家长们的土办法。哈哈哈，我一向对他迂腐的脑袋嗤之以鼻。版上应该潜伏有很多大学老师或者科研人员的家长，都是学霸出身，所以应该都是通情达理讲道理的。
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: 研究理论那是专业人员做的事情，而理论是从哪里来，从现实中观察提炼出来的啊。闭门造车拍脑袋想出来的理论，你敢用去指导实际么？
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: 各位心怀天下的理论专业人士，如果你们想把自己的这一套理论造福人类，让更多的谱系家长收益，就得用别人听得懂用得上的方式方法去推广，而不是一副高高在上的姿态：你们水平不行啊，都来跟我学高大上的系统理论。要与时俱进啊，就像现在抖音直播这么火，那是因为他们抓住了大众传播的痛点，不光只是消磨时间的无聊搞笑视频。
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: 对待敌人要在战略上藐视，在战术上重视。毛爷爷这句话让我受益终身。
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: 毛爷爷还有一句话就是“具体问题具体分析”。
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: 教育是非常私密私人化的事情，根本不存在绝对意义上的“一招打遍天下”。家长如果不积极乐观武装思想，用战略心态去“蔑视群雄”，那面对孩子成长过程中不断出现的一个又一个问题，那永远只能是疲于奔命，不停地救火，连喘气的空间都没有。
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: 副版主你不用拿“程度很好的阿斯孩子学龄逐渐崩塌”的例子来吓唬我，就像版上有家长反映孩子突然出现倒退，这就好比是一个人一生中被闪电击中两次，并不是没有这个概率，我们已经被击中一次了，谁也不敢保证还会不会有第二次。真遇上了，那又能怎么样呢，这是命啊。
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: 但乐观一点看，成长过程中出现问题的绝不独独仅有谱系。
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: 也许好不容易熬到小学毕业，初中突然死活不愿意去上了。哀叹谱系的命运对于解决问题毫无意义，正常孩子出现厌学和心理问题的也不少，我更愿意去学习那些积极应对最终走出困境的家长。在这一点上，谱系与nt是一样的。
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: 事实上，孩子的成长都是螺旋式的，都有个波浪周期，哪有什么直线青云。
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: 中国人讲究“修身齐家治国平天下”，所以一定先稳住，提升自己，提升家庭幸福指数。你说一个人自己和家庭经营的一塌糊涂但是事业成功，这个我是会相信的，因为事业和家庭在一定程度上是互斥的，人的精力毕竟有限。但是你说这样的人能够引导教育好谱系孩子，那我呵呵呵。不用跟我举一些单亲家长自强不息的反例，什么都有个概率，事实上，对方是十恶不赦的渣渣这样的极端案例能有多少？大部分都是有优点有缺点有喜恶爱恨的普通人。
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: 有个群友豪气冲天地宣言：“我们毕竟只是普通人，拯救自己尚且不易，哪有余力拯救别人。
: 不离婚就超过了30%的父母；夫妻和睦共同努力就超过了一多半父母；能理性面对，在科学已知的范围内力所能及的帮助孩子，就超过90%的父母了。
: 尽人事，听天命，不自责。”
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: 为他鼓掌！！！?
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: 不知不觉又啰啰嗦嗦这一大堆……最后还想说说公众号的事情。
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: 新家长都会到处搜寻公众号，我曾经也是这样。但是我很快走出来了，现在也会看看，但是批判地看，看着看着就一脑门子黑线。公众号喜欢发一些低重典长大后的案例，潜台词就是想告诉大家这个问题有多么的严重，还有一些宣称是轻度的但是现在一眼就能看出来无法独立生活的例子。
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: 在我看来这个逻辑就不能自洽。
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: 如果干预有用，为什么这么终身的努力也不能让孩子至少看起来更贴近nt一点？至少能独立生活？那我们如此辛苦的投入，甚至不惜家庭破裂、人财两空是为了什么？如果当初能更平和地面对，孩子是会更差吗？还能更差吗？所谓的干预到底是什么？
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: 这个议题有点大，一两篇估计都说不清。
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: 我只能简单概括一下我的想法，肯定有漏洞，我们不就是摸着石头过河么，但是河对岸就是我们追求的彼岸，我们不能在过河的过程中迷失自我。
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: 我觉得孩子未来能达到什么样的程度跟他本身的能力有决定性的关系，家长做的只是锦上添花，还有最重要的一点，就是帮孩子守住他的底线。往小了说，控制好自己的情绪和行为，不去做伤害、妨害别人的事情，往大了说，要做一个奉公守法、爱国爱人民的公民。做不到这一点，家长就是失败的，这绝对是家长的责任。
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: 其他的，都随意吧。
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: 本来想吐槽最近的两篇文章的，罢了罢了。
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