多动和情绪问题，是怎么产生的？


【 在 rockmansq 的大作中提到: 】
: 5岁半儿子，很聪明，拼音算数英语都有提前自学。但也有严重的多动和情绪问题，爱吃手爱发脾气，朋友基本没有。目前上午在机构，下午幼儿园。说实话机构意义不大，因为老师都照顾低功能孩子，幼儿园老师包容性良好。
: 明年九月就要上小学了，预计是班里最小的(8月出生)，是否需要去上半年学前班呢？考查了家附近的学前班，教室挺小，一排排的，跟小学很像。不知对孩子是压抑，还是有利于养成良好习惯。是否继续在幼儿园，保持宽松的环境更好？
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只是猜测，平时情绪爆发主要是因为不喜欢被管教或拒绝
【 在 fosmile 的大作中提到: 】
: 被困在小教室都会情绪爆发的话，如何上小学呢？
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FROM 221.217.212.*

说实话，孩子是能听进去道理的，如果每一次都跟他耐心说明为什么不能那样做，他也能接受和改变，但我们和老师做不到事事耐心，简单的说不，他不爱接受。跟普通孩子一比就明显看出不同，人家看到老师或者家长生气会有察觉，他很少观察别人的情绪，即使知道别人生气了也不在意
【 在 blacksands 的大作中提到: 】
: 为什么不服管教？为什么不喜欢别人对他说不？
: 我没有跟你抬杠，只是“北大弑母案”太令人惊心了，那样的母亲管教之下，有几个能服的？
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FROM 221.217.212.*

我家基本同款，但是不接受的程度没这么高，也是明年上学，我建议是如果希望明年正常上学的话就一定要上学前班，不是让孩子学东西，就是课堂纪律和同学相处。找个人少一点宽松一点的，老师对聪明的孩子更包容一点的
我家上了半年学前班了，第一个月各种爆发，现在情绪和规则好多了，但我依然担心明年上学。毕竟学前班还是有老师一直在班的，而小学的话课下基本就是孩子们完全自主social，潜在问题一定更多。所以学前班能有个顺利过渡的话应该会好很多。

【 在 rockmansq 的大作中提到: 】
: 说实话，孩子是能听进去道理的，如果每一次都跟他耐心说明为什么不能那样做，他也能接受和改变，但我们和老师做不到事事耐心，简单的说不，他不爱接受。跟普通孩子一比就明显看出不同，人家看到老师或者家长生气会有察觉，他很少观察别人的情绪，即使知道别人生气了也不在意
: 【 在 blacksands 的大作中提到: 】
: : 为什么不服管教？为什么不喜欢别人对他说不？
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- 来自「最水木 for iPhone Xs」
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非常感谢您的回答，咱们孩子很像，又是同龄，以后可以多交流一下。希望都能顺利适应小学生活
【 在 nagi 的大作中提到: 】
: 我家基本同款，但是不接受的程度没这么高，也是明年上学，我建议是如果希望明年正常上学的话就一定要上学前班，不是让孩子学东西，就是课堂纪律和同学相处。找个人少一点宽松一点的，老师对聪明的孩子更包容一点的
: 我家上了半年学前班了，第一个月各种爆发，现在情绪和规则好多了，但我依然担心明年上学。毕竟学前班还是有老师一直在班的，而小学的话课下基本就是孩子们完全自主social，潜在问题一定更多。所以学前班能有个顺利过渡的话应该会好很多。
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