- 主题:关于阿斯干预,有两个想法不知是否可行?
好想法
我一位圈友阿斯 去国外呆了3个月 阿斯 5岁多去的 回来了 美国
她不愿意多说 我感觉也就那样 现在上小学了 上课必须站着听课
其实非语言交流这个,可以家长自己创造条件
【 在 Vopal 的大作中提到: 】
: 我家小朋友应该是边缘阿斯,我最近冒出来两个想法。
: 原因就是上次在幼儿园做免费语言测试的时候,我们小朋友被香港来的语言研究人员一下子就看出了问题所在,她们告知我小朋友语言没问题,沟通交流有问题。然后她们跟我说香港以及国外,对于高功谱系也会有比较合适的课程。
: 第一个想法是,是否国外有比较好的针对高功的机构?我看国内的机构主要内容还是对于功能的提升。
: ...................
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修改:chenyufine FROM 59.65.244.*
FROM 59.65.244.*
我很好奇,“小朋友语言没问题,沟通交流有问题”
这个细节能详细说说吗
【 在 Vopal 的大作中提到: 】
: 我家小朋友应该是边缘阿斯,我最近冒出来两个想法。
: 原因就是上次在幼儿园做免费语言测试的时候,我们小朋友被香港来的语言研究人员一下子就看出了问题所在,她们告知我小朋友语言没问题,沟通交流有问题。然后她们跟我说香港以及国外,对于高功谱系也会有比较合适的课程。
: 第一个想法是,是否国外有比较好的针对高功的机构?我看国内的机构主要内容还是对于功能的提升。
: ...................
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FROM 59.65.244.*
哑巴游戏非常好 这个老阿斯家长也和我说过
【 在 Vopal 的大作中提到: 】
: 当时语言研究人员是这么跟我说的:她语言的理解和表达没有问题,单以语言能力看不弱于同龄小朋友。但是问她问题或者发出指令,她并不一定会理睬,而是经常说自己感兴趣的事情或者自己玩自己的。同时在沟通过程中,对视等非语言沟通的情况比较差。
: 我们目前在家和她玩"我是哑巴"的游戏,好像对于她看其它人表情稍微有点儿效果。
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