- 主题:给新家长看的视频：asd孩子和正常孩子的指物伴随目光接触比较
和孩子一起加油
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【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 越早干预效果越好
: 至于摘帽看孩子自身情况
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【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 越早干预效果越好
: 至于摘帽看孩子自身情况
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【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 越早干预效果越好
: 至于摘帽看孩子自身情况
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【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 越早干预效果越好
: 至于摘帽看孩子自身情况
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【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 越早干预效果越好
: 至于摘帽看孩子自身情况
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【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 越早干预效果越好
: 至于摘帽看孩子自身情况
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请问您家孩子在哪干预的？目前怎么样
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【 在 sunnyhaidai 的大作中提到: 】
: 我家老大绝对的nt，老二现在两岁两个月，怀疑谱系倾向。从下周一开始到机构干预。医生之前建议说孩子尽快干预，效果会非常显著。这样看来，是不是有可能摘帽呀
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我遇到一个可能只有半岁的刚会爬的小男孩，我们是第一次见面的。我逗了逗他，他不但和我有眼神交流，而且当家长要将他带走时，还不停地冲我笑，他的家长感到很奇怪。有个大概刚满1岁的陌生的小女孩，总拿小皮球扔过来要和我玩。还有个约两岁的小女孩，第一次见面时，教我玩气球。第二次见面时，又拿出她的小玩具要跟我分享。有个将近3岁的陌生的小女孩，看我手里拿着一个文玩核桃，她将她的手掌伸过来，上面有3颗小石子，看来她是要用小石子换我手里的核桃。有个将近4岁的陌生的小女孩，两只手里都拿着东西，我默默地盯着她左手拿的的东西，于是她就跟我说这是她的大姨送给她的。我好奇地问她这东西是做什么用的？她稍想了想，回答说这是给她玩的。我发了声“哦”，表示明白了。然后我正转身要走时，她却叫住了我，扬起右手说，还有这个没说呢。有一次，我遇到几个幼儿教师带着两群小朋友从中巴下来要进森林公园玩。我问小朋友，你们是哪个学校的呀？他们答非所问异口同声回答我说，我们是小一班的。“哦”，我应了一声，表示明白了，结果几个幼儿教师全都笑了起来。有一次我遇到一个大约4岁的陌生的小男孩，他爷爷抱着他在前面走，我在后面跟着，当我和他眼神交流后，他要下地走，要和我聊天，还问我住在哪儿。有一次我遇到一所希望小学一年级的学生，他们是来京务工人员的子女。我和他们一起走进田野里，刚聊了几句，有个小女孩问我，你是老师吧？然后我问他们是哪个学校的？那个小女孩回答说，他们是红星小学的。然后向我介绍了他们小学的情况（估计是他们的家长编的顺口溜）：红星小学，门上牌子，金光灿灿。进去一看，破破烂烂。十个老师，九个笨蛋，还有一个是傻校长。
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修改:Yanght56 FROM 111.197.238.*
FROM 111.197.238.*
【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 看了这个视频，明白眼神是怎么回事了。不过这个视频里的小朋友，根据经验判断最小也应该在一岁半左右，正常小朋友一岁也没有这么多表现（观察周围的小孩）。
: 我们家老大小时候懂事比较早，七八个月就记得路，出去玩很远的地方她知道要从哪里走能找到鱼池，大人走错了就闹，脚上鞋子掉了也回使劲儿拧着回头啊啊叫，示意大人鞋子掉了，但是老大从出生我只要和她在一起就嘴巴没有停过，给她讲各种话，互动很多。好吧，从三岁半开始有多动倾向，一直到上小学一年级，目前稍微看到点曙光。（分析原因可能是挑食严重，营养不良导致大脑发育异常）
: 按这个视频，我家老二疑似，没跑了
错了。普通孩子，八九个月这样就有，至于轻的谱系一岁半这种也有。后面可能会消失。也可能再可能发育出来。分享展示这只是一个表现，沟通的表现。
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