举几个简单的例子吧：
教你我他：边唱歌边转圈圈，然后看谁先蹲下或者坐下，大人要有意识一个一个先后做好，每做完一次就问小孩谁是第一个，谁是第二个，指导小孩用你我他来回来。下个轮回换不同的人来问。
教回忆：每顿饭吃饭的时候都问小朋友吃的是什么，尽量三餐吃的饭菜不一样。平常的时候时不时提问刚才吃的是什么。到晚上提问早中晚餐吃的是什么。有时会拍摄视频帮助小朋友回忆。
教时间：每天选一个比较特殊的活动，做的过程中不断强化告诉小朋友我们在做什么，晚上和第二天会不断询问小朋友什么时候在什么地方做了什么活动。
教炫耀性动作和语言：带着小朋友做一些手工活，把成品给她带去别的大人面前展示并说话，别的大人要用力夸奖她，慢慢的小朋友会主动展示了。同理适用于小朋友唱歌跳舞之类。
减少自言自语：我家小朋友喜欢自己一个人不断唱歌，大人发现她自己单独唱歌后，就加入其中和她一起唱，然后引导她和大人对视，唱的时间长了，就给她发出一些指令，引导她完成。
说谎：我家有另外一个大的外甥女一块过来，她一直陪着小朋友玩，有时小朋友晚上想下床玩耍而不想睡觉，外甥女就会演示和大人说“我要上厕所，我要喝水”之类的话， 大人放其下床。小朋友也会跟着一块说。

其实给我感触最深的就是，大人真的是要12小时持续不断输入强化，小朋友才能学会，我之前一直以为自己已经输入的够多了，对比一下才知道自己之前做的太少了。做各种游戏和手工主要是为了让小朋友开心，她每天都玩的很疯，常常哈哈大笑。一个月不到，她就已经最喜欢外婆和小姐姐了
【 在 PinkyJen 的大作中提到: 】
: 能详细说说怎么教怎么游戏吗？尤其是怎么利用生活中点滴来教
: 学会了示意大小便，并且一个星期后白天已经能自主地在小马桶上解大小便。小孩喜欢自
: 言自语不听指令的情况也改善好多，已经开始会说一些谎话了，偶尔有炫耀性语句，你我
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关于减少自言自语，请教两个问题：
1.能详细说说怎么引导对视吗？
2.发出指令引导完成是指结束唱歌吗？能详说怎么发指令引导吗？

【 在 naha (naha) 的大作中提到: 】
: 举几个简单的例子吧：
: 教你我他：边唱歌边转圈圈，然后看谁先蹲下或者坐下，大人要有意识一个一个先后做
好，每做完一次就问小孩谁是第一个，谁是第二个，指导小孩用你我他来回来。下个轮回
换不同的人来问。
: 教回忆：每顿饭吃饭的时候都问小朋友吃的是什么，尽量三餐吃的饭菜不一样。平常的
时候时不时提问刚才吃的是什么。到晚上提问早中晚餐吃的是什么。有时会拍摄视频帮助
小朋友回忆。
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