1看，你抱着孩子的时候，孩子是否看你有内涵和感情，孩子和陌生人擦肩而过的时候，如果陌生人看你孩子，你孩子是否会看对方，充满了打量。眼神好不好，其实新家长有时候判断不准的，所以我有个单独的帖子，就是nt的眼神什么样子
答：互看的时候有感情和眼神的表达。跟陌生人拒绝交流，扭头就跑，谈不上眼神。

2指，孩子是否频繁的指新奇的东西，不是局限于空调啊、灯光啊
答：指各种东西，早期刚会说话的时候最先会的确实是灯、空调外挂机，后来什么垃圾桶、小草、大树、食堂、楼梯都会指，近期没注意指不指了，可能是表达主要靠说了的原因。

3应，就是你叫孩子，孩子是否会非常配合的执行你的命令，
答：他想干的会非常配合，他不想干的会不响应（我们理解为假装听不见）。比如叫他跳个舞，可以很好的配合。比如他在玩小车我问他喝水吗他就不理我，有时候玩的没那么专注就会理我说“喝水”或“不喝水”。

4说，当然就是恰当的语言交流
答：语言交流完全没什么问题，也比较恰当。比如他平时哭的时候他爸爸都说“宝宝坚强，战胜疼痛”，他要是能忍住就会说“坚强”，忍不住哭会喊“不坚强”，有一次他踩痛爸爸了，爸爸假装哭，他说“爸爸坚强”，我觉得算是体现他恰当用词的一个例子了。也会用几个四字的词语比如“乱七八糟”、“健健康康”。自己的意愿和想法能表达的很好，跟大人交流也没问题。

5分享展示
答复；这个我再观察一下


非常感谢您的耐心解答。让我学到了非常多的知识和信息。我对您的几点也逐一回应了一下，我再观察一下小孩的表现。另外疫情过后多引导出去社交，再看看是否属于需要就诊和干预。


【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 也不怪你 毕竟谁都是从不懂到懂
: 你孩子2岁不到 主要从以下观察
: 1看，你抱着孩子的时候，孩子是否看你有内涵和感情，孩子和陌生人擦肩而过的时候，如果陌生人看你孩子，你孩子是否会看对方，充满了打量。眼神好不好，其实新家长有时候判断不准的，所以我有个单独的帖子，就是nt的眼神什么样子
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