- 主题:有没有什么症状或表现可以排除孤独症的?
我家假扮倒是有互动,他都是拉上我一起演,一人扮演一个或几个角色。不过套路都比较固定,可能不算很丰富吧。没坏处的话,我就多陪他演一演了。
【 在 chenyufine (八宝齐) 的大作中提到: 】
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: 我孩子假扮的游戏现在不丰富,最多当一个小白兔
: 一般nt假扮的能力基本上3岁也就这样了 互动环节肯定丰富些
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FROM 219.142.144.*
也不怪你 毕竟谁都是从不懂到懂
你孩子2岁不到 主要从以下观察
1看,你抱着孩子的时候,孩子是否看你有内涵和感情,孩子和陌生人擦肩而过的时候,如果陌生人看你孩子,你孩子是否会看对方,充满了打量。眼神好不好,其实新家长有时候判断不准的,所以我有个单独的帖子,就是nt的眼神什么样子
2指,孩子是否频繁的指新奇的东西,不是局限于空调啊、灯光啊
3应,就是你叫孩子,孩子是否会非常配合的执行你的命令,
4说,当然就是恰当的语言交流
再加一条
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说白了,上述综合起来就是一个协调的组合,让你不感到怪异
郭延庆还会关注以下内容
1,局部细节观察,比如孩子经常观察很远的、很小的红灯,观察空调、车轮转等
2,溯源,比如后面突然抱起孩子,陌生人抱,孩子是否会扭头看谁抱的
3,如果孩子什么都具备,但是也要看互动的质量
【 在 Manabol 的大作中提到: 】
: 我来这个版的原因,一直担心孩子社交和怕生这个问题,前天看到十大一个帖子描述他家孩子各种症状疑似孤独症,给我的担心又勾起来了。于是爬了一些帖子,发现不能解决我心中的担心和疑惑。
: 你说的两个现象我真的平时没有仔细观察和记录。我后续几天好好注意一下。
: - 来自「最水木 for iPhone 11」
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FROM 59.65.244.*
多么好的能力啊
没那么多条条框框 这些都是细节了
扩宽孩子的假扮吧 各种角色
【 在 Neon 的大作中提到: 】
: 我家假扮倒是有互动,他都是拉上我一起演,一人扮演一个或几个角色。不过套路都比较固定,可能不算很丰富吧。没坏处的话,我就多陪他演一演了。
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FROM 59.65.244.*
谢谢鼓励!
【 在 chenyufine (八宝齐) 的大作中提到: 】
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: 多么好的能力啊
: 没那么多条条框框 这些都是细节了
: 扩宽孩子的假扮吧 各种角色
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FROM 219.142.144.*
不客气的 我今天也挺高兴
孩子拿夹子夹我的手 我说疼啊 孩子居然揉揉了 虽然就草草的几下子
这个能力我等了多久啊
【 在 Neon 的大作中提到: 】
: 谢谢鼓励!
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FROM 59.65.244.*
有次骑电动车带他出去玩,我说爸爸不舒服给爸爸捶捶背,他就锤了,后来我咳嗽了,没有说捶捶背,他主动说给爸爸捶捶,真的捶了几下,不知道算不算。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 不客气的 我今天也挺高兴
: 孩子拿夹子夹我的手 我说疼啊 孩子居然揉揉了 虽然就草草的几下子
: 这个能力我等了多久啊
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FROM 221.218.203.*
算啊 只要出来了一次 说明将来这个能力肯定会有的
孩子欠缺的都出来了 不就是接近nt了吗
【 在 snowriver 的大作中提到: 】
: 有次骑电动车带他出去玩,我说爸爸不舒服给爸爸捶捶背,他就锤了,后来我咳嗽了,没有说捶捶背,他主动说给爸爸捶捶,真的捶了几下,不知道算不算。
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FROM 59.65.244.*
最重要的还是和同龄小孩的互动
三四岁的时候
懂得和同龄小孩吹NB,还能听别的小孩吹NB
基本就没啥问题
再小的时候只能说某些事情会让人怀疑谱系,没有什么能一票排除谱系
【 在 Manabol (Manabol) 的大作中提到: 】
: 我家小孩21个月,我觉得算重度社交恐惧或障碍吧,表现就是看见陌生人会害怕,靠近
会立马哭,相处几天之后会不害怕。对空调、电风扇、黑色的门、电梯间、医院特别恐
惧,嗷嗷哭鼻涕一把泪一把喊“出去出去回屋里”那种,但是去商场反斗城可以玩儿玩
具。不怎么爱跟小孩玩儿,但是大一些的男孩玩他比较爱跟着看,这好久没出屋了现在不
知怎样了。另外就是最近半年特别恐惧洗澡,也是嗷嗷哭,小时候爱的很。
: 语言:算是流畅交流,最近有时候想要说长句子(8字以上)会卡壳卡半天。
: 绘本:爱看,家里有几十本,能听大人讲,也能说出来每本大概是啥。也比较有兴趣。
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FROM 219.142.13.*
本来今年的计划是交到一个朋友。结果疫情完全出不去了。
【 在 fryingbird 的大作中提到: 】
: 最重要的还是和同龄小孩的互动
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: 三四岁的时候
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- 来自「最水木 for iPhone 11」
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FROM 114.242.249.*
1看,你抱着孩子的时候,孩子是否看你有内涵和感情,孩子和陌生人擦肩而过的时候,如果陌生人看你孩子,你孩子是否会看对方,充满了打量。眼神好不好,其实新家长有时候判断不准的,所以我有个单独的帖子,就是nt的眼神什么样子
答:互看的时候有感情和眼神的表达。跟陌生人拒绝交流,扭头就跑,谈不上眼神。
2指,孩子是否频繁的指新奇的东西,不是局限于空调啊、灯光啊
答:指各种东西,早期刚会说话的时候最先会的确实是灯、空调外挂机,后来什么垃圾桶、小草、大树、食堂、楼梯都会指,近期没注意指不指了,可能是表达主要靠说了的原因。
3应,就是你叫孩子,孩子是否会非常配合的执行你的命令,
答:他想干的会非常配合,他不想干的会不响应(我们理解为假装听不见)。比如叫他跳个舞,可以很好的配合。比如他在玩小车我问他喝水吗他就不理我,有时候玩的没那么专注就会理我说“喝水”或“不喝水”。
4说,当然就是恰当的语言交流
答:语言交流完全没什么问题,也比较恰当。比如他平时哭的时候他爸爸都说“宝宝坚强,战胜疼痛”,他要是能忍住就会说“坚强”,忍不住哭会喊“不坚强”,有一次他踩痛爸爸了,爸爸假装哭,他说“爸爸坚强”,我觉得算是体现他恰当用词的一个例子了。也会用几个四字的词语比如“乱七八糟”、“健健康康”。自己的意愿和想法能表达的很好,跟大人交流也没问题。
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答复;这个我再观察一下
非常感谢您的耐心解答。让我学到了非常多的知识和信息。我对您的几点也逐一回应了一下,我再观察一下小孩的表现。另外疫情过后多引导出去社交,再看看是否属于需要就诊和干预。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 也不怪你 毕竟谁都是从不懂到懂
: 你孩子2岁不到 主要从以下观察
: 1看,你抱着孩子的时候,孩子是否看你有内涵和感情,孩子和陌生人擦肩而过的时候,如果陌生人看你孩子,你孩子是否会看对方,充满了打量。眼神好不好,其实新家长有时候判断不准的,所以我有个单独的帖子,就是nt的眼神什么样子
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