- 主题:Re:求助:大家帮忙看看六岁半男孩,接下来家长该怎么做呢?
还是多问问版面的阿斯家长吧
【 在 yingerfei 的大作中提到: 】
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: 家长鸵鸟了,小时候觉得不太对劲,但一直在家里干预,去过六院一次,让三个月后复诊,就这三个月进步非常明显,上幼儿园以后又没有特别异常,今年幼儿园要毕业,九月入学小学。也越发觉得不对劲,所以求大神们帮忙分析一下,以及指导下接下来家长应该怎么做。
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: 六岁半,男孩,九月即将入学一年级
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 223.72.45.*
有什么问题,看着很正常的
【 在 yingerfei 的大作中提到: 】
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: 家长鸵鸟了,小时候觉得不太对劲,但一直在家里干预,去过六院一次,让三个月后复诊,就这三个月进步非常明显,上幼儿园以后又没有特别异常,今年幼儿园要毕业,九月入学小学。也越发觉得不对劲,所以求大神们帮忙分析一下,以及指导下接下来家长应该怎么做。
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: 六岁半,男孩,九月即将入学一年级。
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: 1.没有共情。不粘人,喜欢妈妈、奶奶,但是感觉是需求,不是依赖。。。在身边的时候也会粘着和他一起玩儿,但是不在身边,偶尔会问起,但大多数情况连问都不问。
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: 2.情绪。情绪好的时候和家人交流真的看不出异常,但是情绪不好的时候,哭、闹,跟大人说狠话,非常糟。有时候一周发作一次,有时候连着二三天也会这样。只能顺着,不能批拼。即使平时还算喜欢的妈妈,前天因为自己跑掉了,急死了,批拼了一下,可能比平时严厉了,然后就躲开妈妈,不理妈妈了。
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: 3.社交,这个是最头痛,觉得最有问题的地方。有能在一起玩儿的小朋友,但就是一起骑车、一起挖土、追跑、刚刚学会木头人(笨拙),捉迷藏找人问题不大,找完了人追跑的就显得有点儿瞎跑了。想和小朋友们一起玩儿,但是会问:我该怎么加入他们呢?见到一群小孩子在丢沙包,想去玩儿又不敢去玩儿。跑去问边上的其他大人:我能和他们一起玩儿吗?
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: 其他好的地方:
: 真不知道该怎么说,
: 1.智商挺高,学什么一学就会。感觉对文字特别敏感,中英文都是,记忆力也超强。能看懂各种说明书。自学小学数学有三四年级水平。会做题。喜欢火花思维等网课。课上与老师交流、回答问题也都没有问题。完全跟得上。上一对二的外教课,也能和小朋友比着回答老师问题、按老师要求操作。
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: 2.语言感觉也没问题,说话晚,将近2岁开始说话,但后来发展很快,现在家庭中日常对话,会感觉这孩子也没什么问题啊.也会笨拙地给我们讲他从书上看到的故事。近一年多(中班下学期)会讲幼儿园里的小朋友做了什么事。但讲的有点儿笨。上手工班,也会按老师要求上台描述自己做的是什么,但有点儿害羞,不是特别大方,讲的也比较短。在家里做了手工,让录个视频发到班级群分享,愿意录一段短的,语言多的不愿意录。或者要求妈妈和他一起录,一问一答引导着那样。
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: 3.分享。也不是完全没有。比如昨天六一,搭了个机械型积木,和妈妈一起搭完,会拿给奶奶,看我搭的。但是分享不热。昨天会说,如果每天都是儿童节就好了。问他为什么,回答,因为有好吃的,还有好玩儿的。
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: 的。接下来该怎么做的,是否非常有必要去确诊一下呢?将来孩子会是什么样的预后呢?有没有可能不是呢?因为有时候的表现也让人觉得还算正常。。。。哎,
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FROM 112.40.68.*
不正常,我觉得是阿斯
【 在 x86x 的大作中提到: 】
: 有什么问题,看着很正常的
: 发自「今日水木 on iPhone 6s Plus」
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FROM 59.65.244.*
感觉像看到了三年后的我娃
【 在 yingerfei 的大作中提到: 】:
家长鸵鸟了,小时候觉得不太对劲,但一直在家里干预,去过六院一次,让三个月后复诊,就这三个月进步非常明显,上幼儿园以后又没
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FROM 222.131.244.*
请问有什么建议吗?加了些群,但大多数都是典型自闭的,没找到这个情况的组织
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 不正常,我觉得是阿斯
: 【 在 x86x 的大作中提到: 】
: : 有什么问题,看着很正常的
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FROM 117.136.38.*
版面很多阿斯家长
至于社会的阿斯群 我也不知道 您多问问版面的吧 他们应该会有阿斯圈子
【 在 AB0UT 的大作中提到: 】
: 请问有什么建议吗?加了些群,但大多数都是典型自闭的,没找到这个情况的组织
: #发送自zSMTH@IOS
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FROM 111.202.188.*
【 在 yingerfei 的大作中提到: 】
: 家长鸵鸟了,小时候觉得不太对劲,但一直在家里干预,去过六院一次,让三个月后复诊,就这三个月进步非常明显,上幼儿园以后又没有特别异常,今年幼儿园要毕业,九月入学小学。也越发觉得不对劲,所以求大神们帮忙分析一下,以及指导下接下来家长应该怎么做。
: 六岁半,男孩,九月即将入学一年级。
: 1.没有共情。不粘人,喜欢妈妈、奶奶,但是感觉是需求,不是依赖。。。在身边的时候也会粘着和他一起玩儿,但是不在身边,偶尔会问起,但大多数情况连问都不问。
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六岁,这种社交,之前家长不介意?
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FROM 1.203.67.*
高智商阿斯更重要的是家长对孩子情绪的调整和未来职业生涯的铺垫
高智商阿斯完全可以用理性动作来模拟共情,在人际交往中不见得吃亏
家长多教一下,在什么情况下一般人会有什么情绪,会有什么表现,他听得多了就会模仿
了,能模仿出来一般人就看不出差异了
但是阿斯的孩子一直到长大后都不容易得到认同和理解,需要家长帮助调整心态,怎么平
静的对待这个问题。
【 在 yingerfei (紫色的水晶鞋·捡了再捡) 的大作中提到: 】
: 家长鸵鸟了,小时候觉得不太对劲,但一直在家里干预,去过六院一次,让三个月后复
诊,就这三个月进步非常明显,上幼儿园以后又没有特别异常,今年幼儿园要毕业,九月
入学小学。也越发觉得不对劲,所以求大神们帮忙分析一下,以及指导下接下来家长应该
怎么做。
: 六岁半,男孩,九月即将入学一年级。
: 1.没有共情。不粘人,喜欢妈妈、奶奶,但是感觉是需求,不是依赖。。。在身边的时
候也会粘着和他一起玩儿,但是不在身边,偶尔会问起,但大多数情况连问都不问。
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FROM 219.142.13.*
工作、生活一团麻,孩子时好时坏,抱有幻想难理性接受这个事实
【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
: 【 在 yingerfei 的大作中提到: 】
: : 家长鸵鸟了,小时候觉得不太对劲,但一直在家里干预,去过六院一次,让三个月后复诊,就这三个月进步非常明显,上幼儿园以后又没有特别异常,今年幼儿园要毕业,九月入学小学。也越发觉得不对劲,所以求大神们帮忙分析一下,以及指导下接下来家长应该怎么做。
: : 六岁半,男孩,九月即将入学一年级。
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FROM 117.136.38.*
您了解这方面的预后吗?现在想想未来,想想孩子长大后,一片暗淡。。。
很可能这个年龄已经是他是一生中最无忧最快乐的时光了
【 在 fryingbird 的大作中提到: 】
: 高智商阿斯更重要的是家长对孩子情绪的调整和未来职业生涯的铺垫
: 高智商阿斯完全可以用理性动作来模拟共情,在人际交往中不见得吃亏
: 家长多教一下,在什么情况下一般人会有什么情绪,会有什么表现,他听得多了就会模仿
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FROM 117.136.38.*