- 主题:孩子疑似阿斯伯格。
五一要去外地，让孩子自己给老师请假，真的自己给老师说了。
会抱怨了，“这么点不够吃啊”。
叙述事情，“先。。。。，然后。。。。”，知道描述过程了。
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问“找借口、找理由、靠谱、不靠谱、绝对是什么意思？”
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最近，喜欢抖机灵、捉弄大人。
问她：班里哪个小朋友学东西最快？回答：都挺快的，都比我快，我学什么都慢。
她自己挺难受的。
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多人游戏，融不进去，在旁边看着。
【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
: 娃可以参加多人游戏吗？
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昨天晚上聊天。
1、吃饭、穿衣服，我不是最慢的了，有个小朋友比我还慢。注：这个小朋友，和我家孩子关系很好，也住同一个小区，经常一块玩。
2、那个小朋友，比较调皮，什么都摸、什么都动。她表现好的地方我就学习，表现不好的地方我不学。
3、她再调皮的时候，我要提醒她。
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晚上一块玩，感觉她对视比以前自然了。
晚上看幼儿园小班时的视频，看到自己不说话或者视频里奇怪的说话声音，说“知道我为什么不说话吗？因为害羞。我现在不害羞了。”
问了几个问题：
1、蓝色的香皂，洗出来的泡泡，为什么是白色的？
2、天为什么是蓝色的？
3、动物体型越大，心跳速度越快。我问，大人心跳为什么比婴儿慢？
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幼儿园有过渡安排。
【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
: 你家今年上小学吧。应该上个幼小衔接，提前适应下小学课堂，练习下举手和注意力啥的。
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昨天晚上。
问：“你今天上体能课了中吗？”
答：“每个不放假的周二都上体能课，你知道怎么还问？”。
交流中会质疑对方了。
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今天跟着上口才课。
教发音、口型、手势、表情等，感觉孩子基本能跟上了。也能关注老师表情，按老师的要求进行表达。声音、语调比较自然。
同学家长，也说孩子最近进步很大，不像刚来时那么害羞了，变开朗了。
体能和口才课的作用太大了。
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修改:ms5841 FROM 106.121.158.*
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我小时候也这样。
每个人程度不一样。
有的可以慢慢提高，变成普通人。
【 在 toluene 的大作中提到: 】
: 我看了首页写的日常
: 感觉小孩有点强迫症
: 然后去搜了阿斯伯格
: ...................
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