我家上的是蒙氏班，要说老师时刻引导，那肯定做不到，不能要求老师把精力放到一个孩子上。我觉得蒙氏好处挺多的，宽容，孩子可以在一定范围内做他喜欢的事，还有蒙氏是混龄，各种年龄各种能力都有，不会特别突出格格不入，孩子在园里不那么艰辛。可能高功和阿斯家长针对点不一样，细心呵护小阿斯的敏感很重要。
  
【 在 chenyufine (八宝齐) 的大作中提到: 】
:  理解，您的和楼下的都对
:  分老师和幼儿园属性
:  如果是蒙氏的，那大多数不行(跟写定义一样，咬文嚼字)，这种的老师可能就不会时刻引导我们的孩子
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