今天和一位别人介绍的家长谈孩子，孩子谱系4岁了
家长和我有点沾沾自喜的描述她孩子能力多么多么好

我观察发现了一些问题，也告诉版上家长注意点
1，的确，这个孩子可以简单的和家长几轮对话，但是我观察，都是家长发起的对话，而且基本上都是疑问句，没见到孩子主动发起的
2，家长说自己孩子眼神特别好……可是我发现孩子的人物来回切换，点头摇头等，关注人的眼睛神态没有，
3，这么大了，连基本的转述都不会，那我就怀疑平时家长教什么东西？我猜估计是认知，一问家长，果然！那告状更不用提了
……
这位家长的目的就是隐藏于nt中，我感觉目标还差的一些。谱系孩子要在6岁具备很多很多的能力，大家千万不要认为脱离机构就轻松了，实际上还有更多的东西要我们去教孩子

发自「今日水木 on iOS」
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修改:chenyufine FROM 223.72.40.*
FROM 223.72.40.*

我感觉我家孩子认知没有问题，王丹丹测评的时候也说认知没有问题，但是我最近发现教他说话“叫我阿姨”，他会全部仿说“叫我阿姨”，我现在也不确定他认知到底咋回事了。有时候感觉他啥都懂，自发的会说一些有意义的话，看着视频说“这是妈妈，这是言言”，但是你问他他又不理你，不对话，不执行指令。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 今天和一位别人介绍的家长谈孩子，孩子谱系4岁了
: 家长和我有点沾沾自喜的描述她孩子能力多么多么好
: 我观察发现了一些问题，也告诉版上家长注意点
: ...................
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这个不是认知，是理解吧

【 在 happy201612 的大作中提到: 】
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: 我感觉我家孩子认知没有问题，王丹丹测评的时候也说认知没有问题，但是我最近发现教他说话“叫我阿姨”，他会全部仿说“叫我阿姨”，我现在也不确定他认知到底咋回事了。有时候感觉他啥都懂，自发的会说一些有意义的话，看着视频说“这是妈妈，这是言言”，但是你问他他又不理你，不对话，不执行指令。
: 【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: : 今天和一位别人介绍的家长谈孩子，孩子谱系4岁了
: : 家长和我有点沾沾自喜的描述她孩子能力多么多么好

#发自zSMTH@VOG-AL10
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FROM 223.104.3.*

你家多大了啊？感觉还是小宝宝，我们三岁了，看了郭，啥建议都没给，我们自己找了老师在家aba，也是觉得死板，现在又找了pci老师带一下，主要我们自己不会教

【 在 happy201612 的大作中提到: 】
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: 那这块怎么补呢，郭延庆建议每天2小时以上密集个训干预，但是我看个训的内容都是模仿，一步指令，会不会有点死板。他练了七天，每天一小时，刚练好一步指令（指杯子），模仿（拍手）还需要辅助。这样练得结果是不自觉就会拍手，时不时的拍一下。
: 【 在 jilla1 的大作中提到: 】
: : 这个不是认知，是理解吧
: :

#发自zSMTH@VOG-AL10
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FROM 223.104.3.*

我们一样，自从教会了鼻子就要不停的指人的鼻子
【 在 happy201612 的大作中提到: 】
: 那这块怎么补呢，郭延庆建议每天2小时以上密集个训干预，但是我看个训的内容都是模仿，一步指令，会不会有点死板。他练了七天，每天一小时，刚练好一步指令（指杯子），模仿（拍手）还需要辅助。这样练得结果是不自觉就会拍手，时不时的拍一下。
: 【 在 jilla1 的大作中提到: 】
: : 这个不是认知，是理解吧
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