- 主题:我又来了,求助下一步干预手段
孩子五岁半了,中班马上结束了,一直以来语言水平一向还可以,大运动和精细运动落后,社交主动性差,幼儿园里有时尖叫和跑来跑去,疫情期间下力气教绘本做运动,好的是课堂纪律好了,主动性语言变多不少,认知一向很好,数学加减法10以内还可以,看图讲故事和逻辑训练都挺好,在家里做游戏丢手绢木头人老鹰捉小鸡都很好,表现很主动。最大的问题除了运动落后以外还是社交,最近的表现就是开学后在幼儿园做集体游戏不一会就自己走开了,还有就是还是对声音敏感,同学们一起背诗他就捂着耳朵,真是不知道如何干预了。
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【 在 cuifuxing 的大作中提到: 】
: 孩子五岁半了,中班马上结束了,一直以来语言水平一向还可以,大运动和精细运动落后,社交主动性差,幼儿园里有时尖叫和跑来跑去,疫情期间下力气教绘本做运动,好的是课堂纪律好了,主动性语言变多不少,认知一向很好,数学加减法10以内还可以,看图讲故事和逻辑训练都挺好,在家里做游戏丢手绢木头人老鹰捉小鸡都很好,表现很主动。最大的问题除了运动落后以外还是社交,最近的表现就是开学后在幼儿园做集体游戏不一会就自己走开了,还有就是还是对声音敏感,同学们一起背诗他就捂着耳朵,真是不知道如何干预了。
同大运动精细最差
你们有在外面训练过这两项吗
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感统训练练大运动,精细运动就是穿珠子和描线
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