- 主题:今天跟儿科医生闲聊，偶然得知可能有自闭症倾向，很慌，求助
10个月，经常双手握拳咬牙切齿浑身发抖的发狠，高兴或者生气的时候会这样，一天好多次，这是早期预兆吗？
医生说是宝宝缺乏安全感，想一想的确是，出去别的小朋友主动握手他会躲开，去游乐场不管什么游乐设施放上去就哭，平时认人严重
第一次接触，这个月龄的普遍症状是什么，请教版上应该搜什么关键词
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月 这个关键词
附近几个帖子就是
但是家长只可以怀疑，不要套症状
看完之后自己再描述吧
【 在 thinkcentre 的大作中提到: 】
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: 10个月，经常双手握拳咬牙切齿浑身发抖的发狠，高兴或者生气的时候会这样，一天好多次，这是早期预兆吗？
: 医生说是宝宝缺乏安全感，想一想的确是，出去别的小朋友主动握手他会躲开，去游乐场不管什么游乐设施放上去就哭，平时认人严重
: 第一次接触，这个月龄的普遍症状是什么，请教版上应该搜
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发自「今日水木 on iOS」
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反正，孩子打小分得清家人和陌生人，具备这个能力，孩子不会太差
要是谁都无所谓才是可怕
【 在 thinkcentre 的大作中提到: 】
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: 10个月，经常双手握拳咬牙切齿浑身发抖的发狠，高兴或者生气的时候会这样，一天好多次，这是早期预兆吗？
: 医生说是宝宝缺乏安全感，想一想的确是，出去别的小朋友主动握手他会躲开，去游乐场不管什么游乐设施放上去就哭，平时认人严重
: 第一次接触，这个月龄的普遍症状是什么，请教版上应该搜
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发自「今日水木 on iOS」
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你确定吗，我家能分清，而且家人之间的亲疏他也分的非常清楚，但是这有什么用啊，他最大的问题是在集体环境中不能融入和跟随，早教时在孩子堆里非常明显，这个问题能怎么解决？
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 反正，孩子打小分得清家人和陌生人，具备这个能力，孩子不会太差
: 要是谁都无所谓才是可怕
: 【 在 thinkcentre 的大作中提到: 】
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- 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」
※ 修改:·moonglade 于 Jul 27 12:16:40 2020 修改本文·[FROM: 112.97.60.*]
※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 112.97.60.*]
修改:moonglade FROM 112.97.60.*
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心急吃不了热豆腐
如果你说的核心问题就是这个，那且等着呢
【 在 moonglade 的大作中提到: 】
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: 你确定吗，我家能分清，而且家人之间的亲疏他也分的非常清楚，但是这有什么用啊，他最大的问题是在集体环境中不能融入和跟随，早教时在孩子堆里非常明显，这个问题能怎么解决？
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: \- 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」
发自「今日水木 on iOS」
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FROM 223.72.41.*
你说的这个问题，没法回答
就好比我问一个家长，你孩子为啥能考上北大清华，我孩子就不行呢？
您还是太着急焦虑了
一步步的来，你说的那些问题，留给时间来解答吧
如果你孩子短短几个月时间就能追上nt孩子，那你孩子还有问题吗？
集体融入跟随，那需要基础能力达到一定程度
就算是3、4岁谱系孩子，也达不到
这个问题要是有解决办法，那么就不存在自闭症了
【 在 moonglade 的大作中提到: 】
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: 你确定吗，我家能分清，而且家人之间的亲疏他也分的非常清楚，但是这有什么用啊，他最大的问题是在集体环境中不能融入和跟随，早教时在孩子堆里非常明显，这个问题能怎么解决？
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: \- 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」
发自「今日水木 on iOS」
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修改:chenyufine FROM 223.72.41.*
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嗯，我请了各种医生，机构督导，老家长在各种场合观察他的问题，他们一致觉得孩子眼神不算差（虽然看人少，但眼神不飘，有内容），能互动，有模仿，能听简单指令，能分清亲疏，总之就是单独观察觉得问题不大，但我请了一位老家长全天候观察一天的结论是，早教课上和其他孩子一对比差距就出来了，不能跟随老师，不能意识到全场的主导是老师，对老师、父母和其他人的定位认识不清，反应不对劲。和我感觉的一致，只是我说不出来
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 心急吃不了热豆腐
: 如果你说的核心问题就是这个，那且等着呢
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- 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」
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是啊，但这是我们努力的终极目标对吧
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 你说的这个问题，没法回答
: 就好比我问一个家长，你孩子为啥能考上北大清华，我孩子就不行呢？
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- 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」
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都老家长给出这么好的结论，还要咋样啊？！
应该感到庆幸，而不是不满足
【 在 moonglade 的大作中提到: 】
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: 嗯，我请了各种医生，机构督导，老家长在各种场合观察他的问题，他们一致觉得孩子眼神不算差（虽然看人少，但眼神不飘，有内容），能互动，有模仿，能听简单指令，能分清亲疏，总之就是单独观察觉得问题不大，但我请了一位老家长全天候观察一天的结论是，早教课上和其他孩子一对比差距就出来了，不能跟随老师，不
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发自「今日水木 on iOS」
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啥意思啊，不能融入集体怎么会是好结论？！
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 都老家长给出这么好的结论，还要咋样啊？！
: 应该感到庆幸，而不是不满足
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