- 主题:北大六院李雪医生门诊归来
3个月前入圈,上家长培训课自行干预后,想了解孩子是轻中重度里哪一类(因为孩子对视好、社交意识尚可,我期待是轻度),以及请专家判断是否要去机构。李医生并未对孩子做检查,只是向我索要近期的评估报告,根据结果说孩子能力还是不行。对于孩子严重程度拒绝给意见。给我推荐了五个公众号,都是入圈即知的。推荐的图书是华夏出版社的系列。
李医生的几个主要观点:
一、无论轻中重度,都要去机构(所以没必要判断程度),每天要有4-6小时的机构训练。因为家长即使上了培训课,由于之前没有实操经验,家长干预等同于拿孩子练手,会耽误孩子康复。
二、干预可以让孩子的能力迅速发展。如果没有正确的干预,孩子虽然也会进步,但和NT的差距只会越来越大。
三、选老师比选机构重要。机构没有公认的好坏,要家长自己去看、去判断。大机构经验多,但是老师流动性大。
四、复诊的作用在于如果家长不确定机构干预效果,可以定期请医生把关,看看孩子进步了没有。一般应间隔6个月。
五、大部分女孩子都有社交意识。
前两点我认为是她个人的观点,是基于干预手段不仅对孩子毫无伤害,而且有积极效果的假设。这些假设好像就有争议。有很多专家持不同观点,也有一些实例不支持这个观点,所以仅作为参考意见。
最后一点是刚刚知道,有些不理解跟我说这个是什么意思,可能是暗示我有社交意识也未必是轻症。
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谢谢您的观点,我确实没考虑过主管的因素。我已经看好一个机构了,但是对主管还不了解。
邹神说过重度也可以变成轻度,所以我觉得认清现实最重要,可惜昨天李雪着急下班:(
【 在 songguomama 的大作中提到: 】
: 我们第二次看郭的时候,他说我们是中重度,瞬间被打击,机构选择时,主管是否负责,老师能力和流动性都要考虑。
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自己判断吧,我感觉去与不去各有利弊
【 在 moonglade 的大作中提到: 】
: 邹就严重不推荐去机构
: 这些专家到底听谁的
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2岁4个月,不会说话,PEP评估的10项能力都是最低档
【 在 tower99 的大作中提到: 】
: 孩子多大了,具体哪些能力不足呢?
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FROM 124.64.19.*
李雪没有查看孩子情况,只是重复了一下机构的评估结论,我认为这不是诊断
另外,我对去机构还是心存疑虑,因为机构的个训课都不让家长参与,据说是为了不影响上课效果。通常来说,一个2岁半NT娃也是跟家长上亲子课,社交能力相对弱的谱系娃却离开父母,和不那么熟悉的老师单独相处,孩子的心理承受力真有那么好吗?如果不能做到无害,就不用谈有效
【 在 tower99 的大作中提到: 】
: 如果诊断没问题,应该及早进行康复训练。
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: 一个理想的康复治疗需要以下几点:
: 1. 充分了解孩子的情况
: 2. 有时间分析和制定计划
: 3. 干预是在平时的真实生活和游戏中,自然而然的展开的
: 4. 有一定的密集度
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: 一般来说能同时做到以上的只有家长。如果换成机构去做,成本会高到无法承受,是不现实的。
: 所以绝大部分的机构的方法,都是有副作用的。
: 但是你没时间也只能去机构。。
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感谢您的分享!
【 在 zsalesman 的大作中提到: 】
: 自家娃的经历供参考:
: 在安定医院和儿童医院一个医生在外面开的私人诊所进行了问诊,医生诊断有倾向。
: 注意:2岁娃只能诊断有倾向,不能下结论。
: 在私人诊所里进行了详细的测评。但这个测评怎么说呢,娃依赖大人、情绪不高,测评结论当然是不行。,母亲是心理学博士,请教了一些同行,都说不是。只是因为自己家孩子,所以不放心再去医院问诊。
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: 儿童医院医生的几个建议比较中肯,我们也比较认同:
: 1.甭管是不是,发育迟缓是客观事实,要进行干预;
: 2.干预主要力量是父母,不是机构,也不是老人。机构的一些方法也是可以学习的。
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: 现状:大概三个月过去了,因为疫情缓解,出去玩的时间多了,症状基本没有了,发育相对同龄儿童有迟缓。
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我上了五彩鹿的家长培训课,按线上老师给的方向做干预,已有6周。您觉得这种方式的干预可以吗?
【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 不要纠结这些细节
: 抓紧时间干预
: 提升孩子的基础能力
: 别浪费时间
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FROM 1.91.33.*
谢谢版主!感觉绝大部分连锁都不让家长跟个训课,李雪也说家长在场有可能影响效果,不让跟是合理的。但我还是相信自己的感觉,一定要找个不拒绝家长的机构
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 还是老话:不让看干预的机构都是刷流氓
: 前面tower99说的非常有道理
: 发自「今日水木oniOS」
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FROM 1.91.33.*