- 主题:虽然我对康复师X这个草台班子一直看不起,但是这篇文章刺激到了
家长如何带娃的著作不少,大道理也相通,而且大部分家长能做到。但是机构的信息太有限,找不到合适的机构又生怕耽误孩子,所以版上对机构的讨论更多吧
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 接下来看到这篇文章,每位家长都能看到自己的影子……
: 我个人觉得轻度孩子家长真应该仔细思考如何干预
: 看到版面不断的寻找机构……而没有如何家长与孩子之间的互动文章,觉得不对劲。
: 发自「今日水木oniOS」
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FROM 1.91.33.*
共同注意之类的能力,机构能干预出来吗?
【 在 chenyufine (八宝齐) 的大作中提到: 】
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: 哦,对了,我心中一直想说一句话
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: 我总结干预结果最好的孩子的手段:
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FROM 219.143.174.*
看您最后说的那个妈妈,我真是太同意了。有时候不一定是孩子有问题,家长千万别过分焦虑。就算孩子真有问题,被确诊了,家长也要降低预期,用平和的心态对孩子
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 既然说了这么多,我把我的观点说透吧
: 如果发现孩子有问题发现的早,比如1岁以内
: 那么我干预的观点就是:逗孩子,大人累得快要死了的那种。
: 在2岁内到3岁的时候,主要靠开发孩子智力,家长制造机会让孩子自己解决,开发思维,同时可以找机构补足基本能力
: 3岁就靠融合,有同龄nt女孩一起生活
: 剩下的就靠孩子自己发育了,能达到什么高度完全靠ta自己。
: 至于什么干预需要一辈子,一辈子不能工作……
: 那需要分人,大白话就是:命!
: 以上是我个人的想法、看法、观点。
: 比如有个公众号,沈阳的,叫墨子。
: 有的家长打听了,一个月好像是4万。
: 有的家长动心了……
: 自从读了主贴的文章后,我为啥受到了刺激?
: 因为我知道一位妈妈,那在群里绝对是明星!
: 女孩子3.5岁,天天把自己孩子的每一句话都发到群里,比如:rr说妈妈你别生气了,我错了,我很爱你……
: 群里一群其他家长就说,哇~你孩子这么好,还担心什么?
: 这位家长马上抛出来说:rr依然是闭,虽然能力再好!
: 之后就是不断请教哪个机构好,哪个干预方法好……
: 天天如此
: 所以话又回到了文章的主题:到底是孩子有病?还是大人有病?
: 发自「今日水木oniOS」
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FROM 58.220.220.*
真正意义上的共同关注
我认为不能,就是靠自己发育
如果指的是简单的关注动作行为,这个机构容易做到,但是内涵呢?我认为没有。
我认为真正的共同关注
具体简单级别的例子:
孩子:妈妈你看,那有个小鸟!
孩子必须带有协调的动作和眼神,以及带有感情色彩的语气,当然也可以定义为分享
如果是家长发起的
宝宝,你看……
孩子顺着你指的方向看
这个意义我觉得一般,孩子只是被动的行为。只要不是重度的孩子,不难出来这个能力。
还有一种
孩子只是单纯的指了小鸟:那有个小鸟
没有下一步的互动,如果大人故意没有反应,那么这事就过去了。这种行为我认为是不够的,我都可以认为是无效的
【 在 Neon 的大作中提到: 】
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: 共同注意之类的能力,机构能干预出来吗?
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: 发自xsmth (iOS版)
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发自「今日水木 on iOS」
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修改:chenyufine FROM 59.65.244.*
FROM 223.72.90.*
讨论机构我完全支持
我也应该力所能及的去统计完善资料,这事是我做的不够
【 在 summersong 的大作中提到: 】
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: 家长如何带娃的著作不少,大道理也相通,而且大部分家长能做到。但是机构的信息太有限,找不到合适的机构又生怕耽误孩子,所以版上对机构的讨论更多吧
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 223.72.90.*
比如开发孩子思维
我举例子
孩子认识物体后,我就拿个布袋子,装好几种东西,让孩子摸出来
比如大象,牛……
这个非常锻炼孩子智力
如果有这样具体的书,麻烦也告诉我一下
我可以给队友买一套
她也天天愁怎么和孩子游戏
【 在 summersong 的大作中提到: 】
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: 家长如何带娃的著作不少,大道理也相通,而且大部分家长能做到。但是机构的信息太有限,找不到合适的机构又生怕耽误孩子,所以版上对机构的讨论更多吧
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发自「今日水木 on iOS」
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修改:chenyufine FROM 223.72.90.*
FROM 223.72.90.*
那你说的机构能干预出的基础能力指的是哪些? 说实话我家一直没去过机构,所以很好奇。
【 在 chenyufine () 的大作中提到: 】
: 我认为不能,就是靠自己发育
: 【 在 Neon 的大作中提到: 】
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: 发自「今日水木 on iOS」
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FROM 219.143.174.*
我家情况也不算去机构
我从圈友得到的内容是:
比如2岁,做了vb等评估,因为这个评估能看欠缺哪里,之后根据欠缺的东西进行干预,让孩子具备同龄nt孩子的能力,这就是基础能力
至于社会性、共情、等核心能力……我个人觉得机构个训教不了
所以如果孩子程度轻,并且同龄孩子的基本能力都具备,那去机构的意义是什么?
如果非要去机构,我个人觉得就是老师特厉害,家长没时间,机构能替代家庭干预……好像不好找吧?
【 在 Neon 的大作中提到: 】
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: 那你说的机构能干预出的基础能力指的是哪些? 说实话我家一直没去过机构,所以很好奇。
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: 发自xsmth (iOS版)
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 223.72.90.*
突然巨大变化?是进入了语言爆发期吗?
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 我自己走过的路错误也非常多……也没啥建设性的意见。
: 同时孩子的状态起伏造成我心里情绪波动,这点也符合一个人的正常状态。
: 但是我现在佛系了,这也是很多家长最终的结局,只不过我先到了该佛系的时候。
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FROM 114.252.90.*
听起来是语言,认知,运动之类的能力。
【 在 chenyufine (八宝齐) 的大作中提到: 】
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: 我家情况也不算去机构
: 我从圈友得到的内容是:
: 比如2岁,做了vb等评估,因为这个评估能看欠缺哪里,之后根据欠缺的东西进行干预,让孩子具备同龄nt孩子的能力,这就是基础能力
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FROM 117.136.0.*