四岁半男孩，初始vb-mapp113分，九个月后vb149分，期间断续在机构接受干预，以合训和集体课为主。
总的来说，听指令、安坐、做集体游戏等没有太大问题了，对人的关注度也有提升。手工作业、描数字等精细动作糙糙拉拉能完成。情绪很好，整天乐呵呵的，爱跑爱跳，跟小伙伴们有初步互动。能向父母简单讲述自己经历的事情。
但是理解力和联想、假想能力一直卡在原地进步不大，比如不懂什么叫特点，再比如问他喜欢妈妈什么地方，他会说喜欢手，因为手能做好吃的饭。对比同班受训的小伙伴，我家学东西属于慢半拍的，没有一点就透的灵气。
计划：想试试全天幼儿园，周末单独上个训课，训练一下思维和专注力。
纠结：1.孩子会不会智商不怎么在线？要不要去测个发育商？
           2.听说有人做经颅磁、脑电、听统有效，不知谁更了解？

另：千辛万苦挂上了郭延庆的号，想请教一下今后干预方向。请教各位过来人，我还需要多问他点什么吗？
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三岁八个月查出来的，说是轻度自闭。幼儿园里疯跑，不听指令，无社交，老师提醒我们去检查。
很快联系了干预机构，半天幼儿园半天机构。三天见效，第四天开始不再在幼儿园疯跑。我们感到奇怪，陆续约了六院和王丹丹做ados，这才发现是谱系边缘。疫情一来，先是家里蹲四个月，而后断断续续上完了机构的课，刚好衔接上幼儿园开学。
老师反映他可以做到全天跟随集体，与同学有浅层互动，我们也就动了全天幼儿园的心思。

【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
: 客气。打错字了，孩子能力好，不能全天机构吧，得放半天幼儿园，尤其这种能力特别好的娃，必要有普通环境融合啊。小时候几岁啥特点去就诊的呢？
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花园北路，健康智谷大厦5层，电话82275161
【 在 candy0904 的大作中提到: 】
: 能给个联系方式不？
: - 来自「最水木 for iPhone X」
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谢谢。
我们最近也改为全天幼儿园了。每天放学后我会让孩子和同班小朋友扎堆再玩一会儿，他也不像别人那么频繁互动，就是跟着跑跑跳跳，不怎么说话，自得其乐，貌似平行游戏那种。
试过多种场合下的社交，小区里疯跑，公园约玩，远郊野餐，组团旅游，一起上兴趣班，孩子目前仍旧比较自我，社交动机只好慢慢培养了，给他时间吧。
【 在 linda831213 的大作中提到: 】
: 我们孩子也差不多，这个月刚好四岁半，目前是全天幼儿园+家庭干预，没上机构了，之前2岁到3岁半干预了1年半，只要孩子没问题行为，个人还是建议尽量让孩子去幼儿园跟正常孩子在一起，在幼儿园也没多少时间可以让孩子在一起互相玩，吃喝拉撒睡已经占了大部分时间，再来几节集体课，只要孩子能安坐能听老师的，都还是可以的，我家就是在家自然教学及干预了快1年，比在机构干预的结果会更自然，而且有想象力，认知已经达到目前同年龄的孩子，就是社交动机没那么强，社交的语言及方式不是很恰当，所以我们目前的干预中心是社交，供您参考。
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