- 主题:干预大半年后终于看了郭延庆
【 在 ada11111 的大作中提到: 】
: 唉,说这些让我想到自己了,我整个青春期脾气特别暴躁,非常叛逆,我也不知道那时候怎么会那样,我中小学学习非常好,父母对我期望极高,但高中整个全废了。
高中抑郁了?
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【 在 jvran 的大作中提到: 】
: 遗憾的是并没有发现超常之处,识字算术都很挫,音乐美术老师也没夸过他有天赋。跑得倒是挺快,捣乱时发挥了重要作用。
: 社交属于看起来很会撩,实际上啥也没撩到那种。有表现欲,喜欢被关注。
现在还小,大了可能有一科目会特擅长,比如历史,化学,计算机,某个乐器。阿斯社交差,更会放心思在某一科目上。
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【 在 ada11111 的大作中提到: 】
: 五岁半了,真是说来话长,从一岁多上早教班被发现有问题到现在变化非常大,今年上大班已经能在集体中正常生活了,能跟上指令,能听见老师说话,不会自己乱跑,中班小班的时候有一个老师专门看她。就是社交很机械,很多话是从动画片里学来的,她可以在社交场景中应用,但是不灵活不会变通。
语言发育啥情况,和普通娃一样吗?大运动,精细呢
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【 在 ada11111 的大作中提到: 】
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: 没有抑郁,非常暴躁,任何人不能批评我,哪个老师敢批评我一次这门课我就不听了,现在想想真是傻逼到家了。我妈说我一句我能气两三天,而她至少两天说我一次。比如我上学出门晚了快迟到了,临出门我妈瞪我一眼说非得墨迹到现在才走,然后这一天在教室就什么也听不进去了,就因为这一个眼神一句话我就一直气。
: 楼主说青春期的情绪问题我就一下想到我自己,是不是阿斯不知道,情绪是真有问题。
很多普通孩子高中时候也会出现问题,压力大么。抑郁情绪的很多。
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【 在 ada11111 的大作中提到: 】
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: 跟别人比还是落后,但是可以表达清楚自己的需求和感受了,也有表达欲望了。不会说复杂的描述性的话,自主语言少,每一句话都是学来的,我坚持让她在公立园就是因为可以模仿同学,有很多话来自动画片,她跟别人说话我都知道是哪集的,套用的恰当就听不出什么。还有总是说一句话之前要先问自己一下,比如我问你今天吃什么了,她就重复一遍我今天吃什么了?再说吃什么了。以前视同学为空气,现在去幼儿园的路上只要见到跟自己差不多大的就冲过去问你是谁呀?有时候不认识的小孩被她吓一跳,有时候碰见自己班的同学,她明明知道对方是谁还要问。
: 大动作还不错,跑跑跳跳还行,从小喜欢球,说自己是班级拍皮球第二好的,精细动作一直不好,到现在用勺都用不好,做手工剪纸涂色统统是一坨翔。但是会写字,数字汉字英文写的都能看。
那你这个从一岁多开始干预?孩子还会进步的。
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FROM 115.171.229.*
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 纠正一下,
: 阿斯不轻,典词不重
:
: ...................
典型还不重啊,阿斯不轻也比中重度强。邹说的别跟我理论。
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FROM 1.203.67.*
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 这个不是邹说的
: 当然个人有个人的见解,不强求
: 发自「今日水木 on iOS」
大米小米里采访邹,邹说的,阿斯不能说就轻,但是比严格意义上的中重度要好,有问题吗?你可以自己搜。
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FROM 1.203.67.*
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 我知道你争论的误解点了
: 典闭不等于中重度
: 高功也有典闭的
: ...................
没有,典型不典型的啥意思不知道。精神问题本身就有很多不确定性,就是普通人后来得了抑郁症,谁又能保证说好以后不出问题呢。本身以后遇见啥事啥环境,啥刺激谁不好说。会咋样。但是阿斯还是重点低到底哪个好,想必家长我都想要阿斯也不愿意要重点低。阿斯严重起来也很恐怖的。
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FROM 1.203.67.*
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 如果您说的阿斯和重低典二者相比,我也完全赞同你的观点,肯定选阿斯
: 但是阿斯高功二选一的话,现在的确也是有争议的
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当然了,轻一些的高功夫本来就比阿斯好,能而不同的阿斯未必就好,有情绪问题更难搞。所以圈里有人总说不要羡慕阿斯,那个更难搞。所以也得分啥阿斯吧。有的脾气就好些。就是不算什么谱系啥的,普通人脾气暴躁,也让人觉得不正常,狂躁症啥的也够喝一壶了 ...................
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修改:mercyrune FROM 1.203.67.*
FROM 1.203.67.*
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 完全同意
: 发自「今日水木 on iOS」
你家孩子没有荣辱观吗?不知道怕丢人那种观念?
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