26个月的孩子，语言不够丰富。

需求性的：
我要/不要喝水/吃饼干/看电视/荡秋千/到那边去/下楼去
我要/不要爸爸陪我睡 爸爸唱歌 妈妈讲故事

我也在教他换一些方式表达：例如，爸爸，我们一起睡觉吧。妈妈，你想听你唱歌。
他慢慢也能学一点，今天自己会说：妈妈，我们一起吃巧克力吧。
但还是非常喜欢用我要xxx这种句型。显得单一刻板。

描述性的：
小火车开来了/走了
那有一个树
红色的车子
红灯亮了/爸爸停下来了

时不时也会明知故问一些问题，但明显不是思考性的，更像是无厘头或者仿说。

评论性和分享性的语言太少，这又涉及到主观判断，我又不能帮他说。。
平时我只能自己旁白：小松鼠好可爱，好多星星啊，妈妈怎么还不回来啊？
但是他不太会模仿

反正感觉卡在某个环节了。
也不知道该怎么引导，各位过来人，这个是耐心等还是需要有一些技巧的引导呢？
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修改:tower99 FROM 195.65.112.*
FROM 195.65.112.*

多大的学生了？有辅导员那应该是本科生吧？
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 多读绘本，尽量让孩子复述故事
: 剩下的慢慢开吧
: 正巧我也想今天发一个所见所闻，有关你说的问题
: ...................
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FROM 117.136.0.*

能独立上大学的，应该都是谱系里情况非常好的了。


【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 多读绘本，尽量让孩子复述故事
: 剩下的慢慢开吧
: 正巧我也想今天发一个所见所闻，有关你说的问题
: ...................
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FROM 195.65.112.*

这样都可以啊？
那他在大学能独立生活和上课吗？

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 不是的
: 这个学生我和他父母聊过
: 上不了幼儿园的那种，并且没有干预的
: ...................
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FROM 195.65.112.*

能上学和独立生活，但是偶尔有突然上课出门躺在草坪上、
走廊里……
并且走路自言自语，眼睛会扫视看他的人，没有意识在乎周围人的感受，比如耻笑
这么说吧，毕业即失业
这样的谱系，我认为不算最成功的
【 在 tower99 的大作中提到: 】
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: 这样都可以啊？  
: 那他在大学能独立生活和上课吗？  
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发自「今日水木 on iOS」
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修改:chenyufine FROM 120.244.110.*
FROM 120.244.110.*