【 在 hanbang 的大作中提到: 】
: 孩子2岁11个月了，找郭延庆教授看了，也找了王丹丹老师做了评估。
: 王丹丹老师说是高功，建议要做密集干预，应该会有明显提升。郭教授的说法是：症状典型，高功，他还说觉得很可能是阿斯。郭教授建议需要机构干预，这样可以快速提高，否则上幼儿园也不行。孩子现在存在一个明显问题是沟通能力偏弱，不知道具体情景下该怎么表达，也听不太懂别人的意思，沉迷于形状难以自拔。不过说话吐字这些倒是挺清晰。
: 也求助下大家，家在青岛，计划带孩子到青岛的梦翔密集干预一段时间，也结合家庭干预。大家有没有了解梦翔里面哪个老师比较好。再就是大家有没有了解这种特教机构一般主管部门是哪个。
孩子，啥能力啊。我们也这么大时候看的郭，定论和你家一样，我觉得能力不好，句子都不会，可是郭让我们上幼儿园。所以有时候我觉得郭的建议也就那样。一二十分钟能看出个啥，建议也未必准。
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【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 口水猫 这句话我顶你！只有老家长才能领悟到你的意思
: 但是也比那些上来就说“自闭症，去干预！”的某些医生强
: 代表的是 上海徐秀 北京J老太太
: ...................
其实我还是同意小龄的去干预的，因为很多谱系合并大运动问题。大运动，感统问题。这个在机构练习一两年，效率更高。当然很轻那种，没必要去了。
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【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 我自己的理解尝试一下：
: 分多种类型，互相交织，分别从社交、刻板、感觉说说。
: 1，与生俱来的社交神经没有或者弱，造成了表象就是物大于人。这样ta就无法观察别人，无法学习。
: ...................
可是谱系最高端的阿斯，幼年没有诊断那种，家长没有发现小时候和同龄人有任何差距啊。。。除非阿斯和典型自闭，病理上不同。
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【 在 hanbang 的大作中提到: 】
: 孩子，啥能力啊。我们也这么大时候看的郭，定论和你家一样，我觉得能力不好，句子都不会，可是郭让我们上幼儿园。所以有时候我觉得郭的建议也就那样。一二十分钟能看出个啥，建议也未必准。
: 主要问题是：1.听不明白别人说的话的意思，但是对于能听明白的理解挺深，就好像是语言信号的接收方式有问题；2.喜欢沉浸在自己的世界里，难以达到安安稳稳坐住与大人一起玩的要求。
: 其他的运动啥的还可以，说话吐字也很清晰，眼神对视含有感情也挺好的
看来谱系的问题还真不是语言，我们那会你家这么大。句子都不会说。郭还说上幼儿园去。。。
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【 在 cly001 的大作中提到: 】
: 有道理，那么机构一般都怎么给阿斯做认知训练的呢？
:
阿斯需要和普通孩子一起，学习他们变换多端的语言，学习他们灵活得思维。学习他们解决问题的能力。学习和别人如何相处。国内没啥适合阿斯的机构。阿斯适合再自然情景下干预。如果有融合幼儿园最合适了。
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