您说的是，我的确有些焦虑，自己也尽量控制自己，但每当孩子闹人大哭大闹时，我就会想到他有自闭倾向，孩子有所谓的“刻板行为”，比如喜欢看各种牌子的空调，但我认为也是一种专注，所以在这点上还是挺支持他，孩子会时不时的把自己看到的绘本内容没有语境的说出来，我会尽可能加入他的话题中，把他的自言自语变成我们俩的一问一答；孩子对于自己喜欢的事，游戏，绘本就特别认真，但不感兴趣的是一点都不愿涉猎，上早教课时就表现的很明显，串联记忆卡游戏，数字游戏，点数都特别专注，反应也很迅速，但拼图，找不同他就不愿意动手，动脑，在这点上我也不焦虑，总觉得孩子和大人一样，有自己的喜好，尽管希望他全面，但他这样有自己的选择性我在尽力引导的同时也尊重他，不强求，但每当孩子不自主去抓别人时，尽管我能辨别出他没什么攻击性，而且都会很快道歉，但我会变得焦虑，会怕他融入不到这个社会中，数次说教引导作用不明显，再加上最近他特别执念于看到什么就想要什么，所以我自己又烦恼起来……

【 在 jacksonchu 的大作中提到: 】：
我倒是觉得家长本身的情绪需要控制，有焦虑的倾向。小孩子都这样的，从描述看没觉得有什么问题。多和同龄儿童家长交流交流吧，多
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