感谢大神，我家女孩，2岁1个月，1岁半的时候发现不应名、不指物、不说话、出门乱跑，正好有认识的人家孩子怀疑谱系障碍，然后就进了这个坑，带娃去看了郭延庆，给的结论是没有典型症状，但是有关注的价值，让我们多陪玩，也给孩子发育的时间。
现在的情况好的方面是：1、语言，一岁十个月前只会爸爸妈妈奶奶和火星语，现在说话基本沟通还可以，日常虽然还是四五个字的话居多，但是也能说比较长的句子，例如看到窗外停车一辆车，会说宝宝发现外边有一辆车在睡觉觉，偶尔会用我和他，还不会用你。
2、记忆力比较好，教她背唐诗或者唱儿歌，基本上教几遍就能背下来或者唱出来。
3、认知还不错，数字能数到39，点数和报数10以内也都没问题，形状、颜色、大小、高矮、里外、上下等都认识，拼图带着拼几次就能拼起来15块的，也理解功能，我拿着鱼缸，她会说妈妈拿着小鱼的东西，进到地库里也知道停汽车的地方。
4、知道不应该尿床，晚上已经戒了纸尿裤，想尿尿了会说尿湿湿，但是平时在地上玩就想不起来，只能提醒下才去尿尿。
5、情绪还行，除非困的时候，哭闹很容易哄好，懂得等待，知道排队，想看动画片，我说要先拼完拼图才看，也很顺从，先拼图，再要求看动画片。
6、有危险意识，知道过马路要牵大人的手，不让碰的东西就不碰。
7、无刻板行为，不沉迷任何游戏，一阵感兴趣一阵就过去了，有想象，拿着长条的东西会假装给爸爸打电话，日常自己玩也会玩喂小玩具吃饭的游戏，但是创新不足，一般就是吃饭藏猫猫追着跑等假想游戏。
不好的地方：1、眼神不好，明显眼神回避，跟家里人还可以，但是照相不行，一说照相就扭头或者把眼睛躲开，出门在外，在提示下可以和外人打招呼和拜拜，但是眼神也不对视，会观察人，进到店里会第一时间知道谁是店主，想摸人家的东西会先去跟店主打招呼。
2、社交短板，明确跟我说不喜欢小朋友，问她和小区里的小朋友是不是好朋友，明确回答不是，问和家里人是不是好朋友，明确回答是，出去看到小区里认识的小朋友就躲着走，但是在游乐场里不认识的小朋友可以共存，看到陌生小姐姐搭积木还会主动上前递积木，不喜欢小男孩，看到跑跑跳跳的赶紧躲开，感觉像怕被撞到。
3、应名很少用声音回应，叫她会回头看，到商场里远远叫她会找谁在叫她，但不会用语言答应。
4、勉强能双脚跳，仅能做到离开地面，不会跳远，上下楼梯还要手扶，胆小。
5、模仿不好，让她模仿搭积木不感兴趣，不配合，但是会模仿我们按步骤刷牙、扫地、剥鸡蛋等。
6、喜欢明知故问，她早就认识了颜色，但是每次问她都说不知道，然后笑的很开心，或者问我们这是什么颜色，然后我们反问她，她又说不知道，对她来说像是一种游戏，笑的前仰后合。
请问有必要去机构进行干预么？还是继续观察一下，再给她点儿成长的时间？目前最担心的就是对视不好以及不喜欢小朋友。。。。
【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 你问我答，保证回答99%的问题
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