我家孩子问问题的方式和您家孩子很像，只不过我们主要集中在空调上，
我家小时候最严重的刻板行为就是看空调外机了

空调为什么有挂着的，有站着的
为什么有大的有小的
为什么有的有三个扇叶，有的有四个，可以是一个吗
为什么有的房间有，有的房间没有
为什么空调上有格力美的这些字
为什么能制热能制冷
为什么要有外机，
为什么要用管子连起来
....

您推荐的书我买了，想问下您还有其他书籍推荐吗？多谢

【 在 dumum 的大作中提到: 】
: 同意solidandy的观点，边缘或者轻度的感觉，拉一把，应该上来会比较快。眼睛看人再看东西再看人，这点很好，但不会指，还有点工具手，这个又不太好。玩门，玩开关，反复按按钮，这个nt也有，但谱系更强，更持久，也更执着。如果能轻易转移，打断后没有过多情绪的，都不能算是刻板或沉迷。我家早期就是门、开关、按钮三联；这个阶段过去了是灯、轮子、窨井盖、空调外机；这个阶段再过去是各种小家电；再往后是一些电子产品……总之对人的关注度始终很低，只是对物的关注度从低级转向高级，比如从小就喜欢看自行车轮子，用手反复转，大一些开始关注为什么轮子会转，为什么是朝某个方向转而不是反着转，刹车是怎么起作用的，轮子有没有可能一直转个不停——最后我给他买了一本《力学原来这么有趣》和《自行车的物理学》，解答了他对于自行车啊，轮子啊之类的几乎所有疑问。还有对于洗衣机的迷恋~至今家里的洗衣机仍然是他的重点关注对象：滚筒和涡轮洗衣机的区别，两种洗衣机的优劣，洗衣机是如何脱水的，为什么衣服都会贴在洗衣机内壁上……我记得以前看某个老家长写的总结帖，说在这些孩子眼里，“花花世界抵不过两个车轮”，“洗衣机就是他的亲爹”，还真是~
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