我觉得楼主提的都是一类问题，说法不同而已。我感觉谱系孩子天生对人缺乏兴趣，不会主动寻求人的关注，更不会关注别人，所以导致他学习慢、理解难。但是缺乏是可以教的，是可以补的，通过加强他的基础认知，他能够迁移泛化，上升到自我学习。但是没有，可能就比较难。就比如说你就是没有痛觉感知能力，别人在摔倒、磕碰的时候会痛，告诉你会痛，你也无法理解啊。那这种情况下，我们教会他摔了会痛，磕的时候会痛，他记住了，下次烫了，你还得教他，才可以。我理解缺少这种能力的，就是甄岳来说的自闭症孩子是有天花板的，你教他可以改善他的功能，但是他是具有天花板的。但是总而言之一句话，还是得教，有方法的教，坚持的教，肯定会有进步。就算没有痛觉，但是他的智商很高，通过基础认知，通过观察别人，他也能明白。我觉得还是要有希望。
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