这是个好问题。
我儿子9月份生日，快7岁就近入小学仅过了3天就被劝退，完全坐不住。学区没有合适的安置(好像只有智障学校)，就自行安排上午去机构训练下午去一个私立园练融合。过了半年也没什么起色，工作上申请到美国职位。美国小学直接安排2年级(跟国内幼儿园强度差不多)，有影子老师。3年级能听懂一些英语后去机构测试了2小时就确认了level 3(最高级别，简单定义如下: Severe difficulties in verbal and nonverbal communication. Very limited speech, odd, repetitive behavior; may express their basic needs only)并告知可以努力到 level 2。后来因为疫情没有做进一步的干预。
课外的方面呢，跟12楼的情况有些相近，语言滞后很多，只能回答简单问题，你我混用。目前10岁有少量主动语言基本上就是express basic needs. 不是特别熟悉的人打招呼不回应，能记住老师的名字但同学名字一个都不知道。
行为也缓慢发展，失控的次数很少了，4年级可以坚持戴口罩上学，今年可以看牙医了。
作为家长呢，积极性磨得差不多了，问题也不多了。从长计议吧。
【 在 cnflyings 的大作中提到: 】
: 很想问问大家，三四岁的时候怀疑是轻微自闭症的孩子们，到了六七岁，上了小学，都怎么样了？还好吗？
: 行为还是很刻板吗？在学校有什么问题吗？会被老师鄙视吗？
: 实在是有点担心！！！
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