不过他的社会参与属性还是相对弱一点，比如班级竞选班长之类，他就不感兴趣，我问他为啥不竞选班长，他反问说当班长对我有啥好处？今天他说老师组织了一个自愿为西部贫困地区学生捐东西的活动，他说自己没参加，因为觉得太浪费家里钱了。。。
【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
: 那还真不错。我们家不行，还是有点呆萌。不过每年也进步，在开窍，但是还是没有同龄孩子灵活。而且每年进步很大。一年级老师开始然让他当组长，后来让别人当了。他就哭。气的不行。理解不了一样。今年这种事情他就可以理解了。我昨天还特意问他去年为啥那样，他说那会他还小，不够成熟。。。。不过我娃不会看脸色，没眼力界依旧。我看他一对一跟同学也可以，但是他说在班里同学都不跟他玩。。。他就自己。有个整天被老师骂的差生，他还不屑于跟人家玩，怕影响他自己进步。。。
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