我觉得功能高低和嗷嗷叫应该是两回事，嗷嗷叫属于情绪、行为问题，功能高可能是智力和认知好，所以这类孩子要特别关注他们的情绪和社会规则问题。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 正巧，今天圈友给我发了一段视频
: 一个大龄孩子，挂相，嗷嗷叫……
: 他考我，让我猜什么程度？
: ...................
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