孩子3岁多时去儿童医院看过，没有确诊，大夫说看着像谱系。但我们没去机构干预，孩子一直上公立幼儿园，平时跟着姐姐和小伙伴们多玩。家长陪伴玩耍、对话游戏、读书比较多。孩子和亲人的依赖一直很好，情绪问题不明显，主要问题还是主动社交意愿不足（家里大人都不是活泼外向的人），复杂语言少。

我感觉幼儿园的环境对于孩子成长还是很有帮助的。虽然我家孩子刚上幼儿园时有畏惧排斥，但是适应集体生活的过程让她各方面成长得比较快。开始她和班上另外一个小女孩都是从来不说话，和老师同学几乎没有互动，中班后我家孩子开始和老师同学有主动语言了，可能是她自己觉得“准备好了”。


【 在 hnairlines 的大作中提到: 】
: 家长做过什么的特别的努力吗？
: 不过你们家有个年龄差别不大的老大 就是和最好的条件了
: 我家孩子公立幼儿园中班，认知发育正常（拼音认字数学还可以，运动也不算落后），和同龄孩子基本能玩到一起，基本交流和遵守规则没有问题，但复杂表达（比如复述事件、编故事）还不行。希望随着孩子发育发展，社交能力也能有提高吧。
--
FROM 106.38.40.*