这种情况，刚才回复的时候我猜到了
延迟满足法，不立刻满足孩子需求，大人装傻
同时有第三人做旁白，把话说出来，然后让孩子自己说一遍，过程细节很重要

前提是孩子动机要足，不然执行过程中孩子就跑了
动机可以上强化物培养
比如我家孩子对按键兴趣大，那么利用上

另外，至于您孩子的实际能力，我的方法不知道是否完全适合，您可以先尝试一下

孩子的语言基础不够，先从名词数量积累，然后动词加名词，这也就是提需求

【 在 yammi 的大作中提到: 】
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: 非常感谢您耐心的回复，孩子有需求不太会讲，小时候拉着大人的手取这取那，后来学说话也是鹦鹉学舌似的简单重复，以后按照您说的方式再努力下  
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发自「今日水木 on iOS」
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修改:chenyufine FROM 223.72.88.*
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