我个人觉得 如果家长或者家人不会让孩子放空的话
没必要去机构
日常注意孩子哪些能力不足 针对性的补足就够了，比如眼神、肢体表达等
还是前面说的，注意孩子情绪及社会规则的介入

你逗孩子是言语性的逗吗？
2轮对话不够，我孩子也是这样，继续干预吧
【 在 react 的大作中提到: 】
: 太感谢了！
: 先回到您的问题，对话可以进行两轮，比如他说不想吃猕猴桃，问他原因，他能说出为什么。
: 社会性微笑的话，我们逗他，肯定会笑，而且容易逗笑。陌生人的话，得看情况，有时候会被逗哭，有时候不理人，（但其实陌生人逗他的情况很少）。还有一种情况，就是我们坐电梯出去玩，他会跟电梯里的每个人说，我们要去xx商场玩。
: ...................
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