是，我心里也这么想的，既然基本能以他自己的方式适应学校和集体生活，那就尊重他的特质吧。
我们上幼儿园之前我非常担心他无法适应，最后竟然老师找我的次数并不多，很满足了。
可能我们还不是班上最特殊的，还有一个小男生是根本不参与集体活动，我们至少在队伍中……

【 在 lqd870318 的大作中提到: 】
: 运动、社交还有小时候不喜欢听故事，理解不了故事里的情节这几条和我家小时候很像，我家娃已经二年级了，除了社交弱，其他方面应该还算跟得上。但是看书还是偏爱科普类、喜欢数学。上幼儿园的时候，老师一直没有反映过，但我们自己能感受到孩子的与众不同，而且因为有个哥哥，和哥哥小时候的差别还是很大的。小学老师只说孩子内向，不太爱举手外，别的没说过。一年级去看过一次医生，医生的意见是既然孩子自己没有感到不适、老师没有反映过问题，他觉得可以不必在意，没给任何结论。
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