Project  Impact
Imprvove Parents AS communication teachers
简称IMPACT. 循证的干预方法。
2010年第一版teaching social communication to chidren with Autism，国内翻译名字叫《自闭症社交儿童社交游戏训练》，当时名字还不叫impact。这本书估计有些家长看过。
2019年impact出版第二版（指南和手册）.
这本书主要面向机构给家长做培训或者家长自学实施干预。我看的中文版本，就是第一版本的翻译。
有交互式教导技术和直接的教导技术，前者是基础，增强孩子的动机，直接的教导技术是教孩子学习新的技能，最多占每次互动的时间1/3.
而2019年的第二版，我查到的有1.设定目标，2.准备，3环境布置，实施操作五个核心策略：专注于孩子，调整家长的沟通，创造机会，教授新技能，塑造互动。
前两者是基础，中间两个创造机会和教授新的技能，对家长的诱惑还是很大的。创造机会这里有3个方法，有趣的障碍物，均衡的轮流，沟通的诱惑物，而教授新的技能，有辅助和奖励，辅助表达沟通，理解沟通，模仿，拓展游戏。
这里最容易被忽略的，就是设定目标。干预目标一定要适合孩子，所以定期做专业评估，设定干预目标是很有必要的。
其实这个方法最好的是专业人士负责评估+制定IEP，然后定期给家长做辅导，家长负责实施干预。非常经济又有效的方法。
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