您现在回国了吗？如果在北京的话，可以去海淀特教中心评估下孩子的情况，是普小还是特校。

普小融合的话，情绪和行为要基本还可以，最起码，不自伤不伤人，不会特别影响课堂秩序。还有就是看你们准备上的小学对融合的态度是否友好。学业什么的，办随班就读，老师不会太在意。我了解的普小融合的自闭症孩子，没有因为学业被学校为难的。基本都是因为情绪和行为。是否需要陪读，什么时候可以撤陪读，基本都是情绪和行为决定的。

海淀特校，我儿子在上，目前二年级。有一些孩子的能力其实挺好的，听老家长说，去年初中毕业的孩子，有五个可以去读普通职业高中，跟正常孩子一起上课。很多课程也是按照能力分小组上课，老师们的专业也没得说，学校特别鼓励老师们进修，读在职硕士博士的学费报销七成还是八成。但是特校有个问题，需要问清楚，就是您家孩子是从一年级开始读，还是可以插班到其他年级。
每个特殊孩子，尤其能力不上不下的孩子，入学年龄都是一道坎儿，家长纠结，就像在小火上慢烤一样。祝一切顺利
【 在 xiaomaotuan 的大作中提到: 】
: 孩子9岁了，之前一直在国外上学，现在读4年级。国外是asd小班。此外我们一直在教数学和语文，刚把一年级课本教完。孩子学习比较慢，不专心，有一些情绪问题，有时容易着急。
: 9月份马上回国读书，普小可能起码读3年级吧，学业肯定跟不上，不知道有没有可能读2年级，刚刚咨询了陪读的价格，大概一个月一万四，工薪阶层压力也很大。特校刚咨询了海培，10个人三个老师，有点想上海培，但有些家长跟我说能普小尽量普小。
: 请问大家有什么建议？另外，请问有熟悉海培的吗？非常感谢!
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