24年4月2日，娃恰好在这个特殊的日子做了ados-2 评估满两年了，莫非是冥冥之中只有天定，可去tmd的，别给我定这个坏运气啊。看看之前帖子里写的，感觉娃还是有一些进步的，这里继续做一记录：
1、眼神，比原来要好很多，拉主动的共同注意也比较容易了，就是说假装找不到娃需要的东西，娃会指着这个东西，同时眼睛望向爸爸，以前是只是指，不会看向爸爸做确认。
2、语言： 丰富了很多，语调语气也更加抑扬顿挫，丰富多感情。偶尔会有问一些为什么，但就是限于狭隘的兴趣，比如军事飞机，为什么这个飞机两个螺旋桨之类，或者这个飞机太搞笑了。那种分享类的语言还是少，比如爸爸，你看XXX；或者这个XX真XX这种描述性的，和自身感情相关的语气。
最近喜欢玩一个自创的 “我们吵架吧”的游戏，就是拿着一本军事飞机百科的书，指着其中一款军机说，给你开XX飞机；爸爸也要跟着镜像对话，那我给你开 XX飞机，如此你说我说十几个回合，乐此不疲。
3、运动方面，一年来，爬了好几十次百望山，挑战了香山、西山鬼笑石，八大处，身体比原来好多了，也结实多了。大年初三的时候，带娃怕西山鬼笑石，两千八百多个台阶，几乎是娃自己爬上去的，爬山去以后他也很有成就感，很兴奋，说我要拍照；最多的一次走了有大概十三公里；但是娃的过敏性鼻炎是运动的障碍，春秋都不太敢带他爬山，夏天又太热。
感觉娃有adhd，因为娃吃饭的时候，总是不能安静的坐着把饭吃完，总是扭来动去，要不就要跑一边玩一下。
4、社交：这里主要还是和家人的社交，相比以前特别爱独处自己玩来说，进步多了，会爸爸妈妈叫个不停，去陪他玩；感觉这个转变好像是去年的时候肺炎住院，父子二人一个星期朝夕相处，后来就爸爸爸爸叫的多了，后来去年夏天又有父子二人一个月在外地，天天熬鹰，感觉更习惯陪伴了。跟随方面也好了很多，有很多的时候自顾自的向前走，但是走了十数步，也会猛然惊醒大人不在。在家里和妹妹在一起，妹妹特别喜欢缠着哥哥玩，有的时候，也会和妹妹有个两三个回合的对话；但是因为妹妹物权意识很强，很容易抢哥哥东西，所以哥哥其实有点排斥妹妹，这个天生的玩伴还没发挥作用。最近感觉更喜欢一些肢体方面的互动和接触了，以及一些追逐跑跳的游戏了，这个在之前可是一点都不玩。
在23年10月上了一个私立幼儿园，为此还搬了家，感觉适应的还可以，从老师拍的视频里看，也都能参加集体活动，但是这种集体活动，娃虽然能跟随，但是真的不确定是从从这个活动中感到开心愉悦，而且其实这个集体活动并不涉及同龄之间的社交。老师反映娃的表现也还好，但是也有可能存在着私立幼儿园老师报喜不报忧的情况。
社交是谱娃的核心障碍，这个不强求。
5、兴趣方面：
还是狭窄，还是偏向于物。不像妹妹，啥都感兴趣，看见啥都聊上几句。近一年的兴趣，包括军事装备了，飞机大炮坦克这类，最近居然还喜欢上了植物大战僵尸，每天都会自言自语叨叨从B站上看的动画台词：“挑战100名普通教师，能否成功。。。。”。我发现娃喜欢的都是偏结构化的，知识性的元素，而不是那种随机的变化性的未知的东西，比如小猪佩奇，这种有情节的，不可预测下一步的，娃都不喜欢，有一次去西单书城，那么多绘本，看都不看，就选了两本书，一本是军事飞机科普，另外一本是民用飞机介绍；
还有一个兴趣就是买东西，见到贩卖机、超市就走不动道，非要买东西，其实也不是有什么特别喜欢的东西，就是买个酸奶啊，玩具啊什么的。百望山上好几个商店，一般都是利用这个动机鼓励他爬山。
6、情绪方面：感觉情绪平和多了，几乎没有什么情绪，不象之前那样因为等待因为什么不在预期内的事情而情绪爆发，而且也多了很多正向的情绪，比如能容易逗开心了，没那么高冷了。
7、认知方面 汉字几乎都认识了，姑姑家上小学的哥哥想考考他认识的字，结果绞尽脑汁想到的复杂的字，娃都认识，把上小学的傲气的哥哥气个够呛。当然，认识字不能等同于认知，但是也比较能说明，应该在逻辑、推理、计算这方面脑功能还算可以。“逻辑脑”正常，“情感脑”欠佳。
最近也接触了很多儿童发展心理学的书，感觉对谱系，与其说是干预，不如说是养育，更多的爱、自由，要更多的接纳、共情、理解孩子，孩子首先和父母有更多的链接，父母能进入他的心里，能拉着他，一起慢慢走，慢慢成长。
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