双标很严重，我们尝试过让他说对不起，还会学着他的语气说，但是他不愿意，强调好几次才会很小声的说一句 对不起。或者他大声地坏笑着说：对不不起（重音在第二个不字）
开门这些事我们也尝试过打破，比如过的时候说点别的吸引他注意力让他忘记这件事，但是有时候走过了还会想起来，这种情况就更不得了，直接爆发，非常重来一次不可。也有着急的事，但他不能理解你很着急，甚至他嘴上还跟我学着说：快点快点 要迟到了，行动上也必须按程序来。
后来我们发现这种程序化的事儿只会持续一段时间，大概几个月，然后他就自己放弃了，转而换成其他的事儿 重新制定一个程序
说话不清楚的问题回头我尝试一下看看，谢谢建议！
另外有什么家庭干预的书或文章推荐吗？今天刚下单了一本《阿斯伯格综合征完全指南》，不知道有用没？
【 在 Zziizi (Zziizi) 的大作中提到: 】
: 问问孩子双重标准吗？
: 孩子要是主动碰了大人，会怎么样？道歉3件套吗？
: 还有大人故意说话不清楚，可以演给孩子看，让孩子体验到大人的感受，在这个基础上演示正确的做法。
: 其实重复的行为，开门，这一点可以试试打破，比如家里准备了好吃的，他很着急回家，或者着急上厕所，因为那个行为的弱点是时间长。
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