【 在 azurestone 的大作中提到: 】
: 谢谢，昨天幼儿园老师坦言之前遇到过自闭的孩子，
: 基于经验，她比我们要丰富太多，所以必须重视。
: 这两天仔细观察娃，在家时候总体比较正常，一旦进入社会环境就看出问题来了。最担心主要有几点
: ...................

分享一下您孩子接下来可能（只是可能）出现的问题：
1、敌对意识增强，导致恶意攻击行为增加，与老师的恶意对抗行为加剧。
2、社交退缩，自我封闭。
3、焦虑加剧，刻板行为加剧。
4、没有可以威慑他的权威，基本规则难以维持。

您主要担心的问题：
一是讲话不对视。阿斯无法从眼睛周边获取有效的信息，导致其不对视。也有研究说，阿斯在表情读取上仍会遵循普通儿童的发育顺序，但是会慢很多。
二是语言喜欢模仿和重复。我孩子有时会在说话后，小声重复一遍，因为不明显，所以没有处理。
三是行为带攻击性。这个不单单是攻击性，还有刻板的遵循规则。
四是只问“这是什么”，不问“为什么”。 我没有经验。
五是犯错误爸爸生气，打屁股，被打完还是嬉皮笑脸没有恐惧感。 怀疑痛觉不敏感。

对于这些行为，我也没有特别好的办法。机构干预对于阿斯的有效性和利弊是有争议的，我们发现的晚，没有机会选择机构，你们既幸运又不幸运，需要面对这样的选择。阿斯的各种问题解决，80%靠孩子自身的发育，20%靠干预引导，而每个阿斯需要的干预引导却往往是不同的。书上提到，阿斯比普通儿童，情商要落后至少2年，大约为自身年龄的2/3。从很多过来人的经验来看，我们大多都要在痛苦和希望中，等待孩子慢慢长大。

分享一些我们觉得有效的方法。仅供参考！仅供参考！仅供参考！
1、每天无论多忙，只要孩子身体允许，保证充足的运动。
2、严格控制电子产品使用。
3、寻找孩子的狭窄兴趣，并且发掘和扩展。
4、寻找真实和宽松的社交环境，引导孩子尝试各种社交技巧，并能从中获得正面反馈。
5、全体监护人的团结一致，执行统一的管理手法，绝不互相拆台。
6、尽可能缓解孩子的敌意和焦虑。可以考虑心理辅导师进行监控和辅助治疗。
7、适度的刻板行为和安慰物有助于孩子控制情绪。
8、每天告诉自己：尽人事，听天命。我已经尽力了，我对得起孩子，对得起自己，我没有什么亏欠的。
9、必要时给自己找个心理辅导师。或者跟孩子的心理辅导师每次聊5分钟。

最后，推荐楼主买一本《阿斯伯格综合征完全指南》。
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修改:as12121 FROM 115.60.89.*
FROM 115.60.89.*