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先把错题整理了重做一遍 然后在针对错误的知识点找对应的题目进行练习
这个方法怎么样
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这是正常孩子的方法。这个要花的时间多。
如果时间够用，孩子是属于会做了就非常高兴再多做几道这样的题目练习，那是非常好的。
A娃时间不够用的，他们要比其他小朋友额外多一些休闲时间，反正你不让他玩，他就走神给你看。
我家数学，基本我只讲压轴题和看看错题，让孩子讲一讲当时如何想的，分析下孩子犯错的原因。
这里面压轴题是最难讲的，目前初中压轴题有点超纲，还很灵活。
我都讲的同时，给孩子补那些超纲的基础知识或者提问，孩子是否知道这些知识。
孩子回答理解了。
然后他把整道题，讲一遍给我听或者给他爸听。
他们学校有个数学群，老师会让同学自愿讲周末的题目，压轴题每个人都可以讲，我都让孩子最后再讲一遍给同学们听，一般老师会给表扬。
这个也非常耗时间，但是最后孩子学会了同时，获得学校老师的夸奖。
因为孩子是A娃，他需要训练组织能力，把一道题讲出来，也是一种组织能力的运用的方法。
也契合费曼学习法，一个是把超纲的知识，单独提出来讲，然后再讲大题，第二个就是当他讲的，大家能听懂，说明他真的会了。
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