赶快去看吧，太不正常了  
  
【 在 toolang () 的大作中提到: 】
: 下面是学校班主任给我们发的语音转的：
: 1. 他的本子是从来没有交给我，生字，我们在课堂上写生字，他也从来都不写。我去找，单独到他座位旁边找他，告诉他拿本子出来写，他永远都有话，回嘴，就是说，可是我的本子找不到了，呵呵，每次说话都结尾，带个鸭子就感觉是犟嘴的那种，你，你知道吗，不知道他在家里是不是这样。然后。课间呢，它会往地上坐，有时候往地上趴，今天我才发现他在学校那个坡道就是不允许学生去玩儿的，那个坡道。他在那儿，整个人趴在地上，像一个毛毛虫蠕动一样，往上一点一点的，爬哇的天，我看到了，我就过去找他，我说不可以，这样，你为什么在这儿趴着是不可以来玩儿的，其实他也知道我去，我走到他旁边，他看到我，他就会马上站起来，他知道这个不对。
: 2. 但是这孩子就是我，每次我提醒他，或者我批评他，我说的时候他都会回嘴，今天干嘛来着，找本子吧，我说找本子写字。然后不动。我提我，我跟他说话都得提醒来三四回，而且都得最终，以我必须要走到他身边去，他才会动起来。然后我听了三四回，最后我就在旁边，我说拿本子写字，他说我知道啦，就这样，我说知道了，你也没有写呀，他说。可是我本子不知道哪里去啦，然后我就看着她走过，一会儿又找出来了，找出来呢，但是又不写。就是就是这样的状态，现在整个儿是。然后每天放学都不收拾书包，早晨到校也不进班，都在门口儿。中午吃饭也不拿牌儿，现在外面儿玩儿。你都要单独去照顾他，是这样的。
: 3. 没有呀，那就是一直都没有交本子，就是我们交作业，我们写字。我们读书，这些他都跟不上集体的脚步，他都是在那儿，从刚开学的时候，是自己喜欢看课外书，然后我说什么也不听，就是自己沉浸在阅读的世界里啦，现在呢，课外书也禁止了，不让，他上课看课外书啊，他就只能看一些他想看的书，学生说，现在不有那个语文的同步阅读吗，他可能经常翻那本书，他要看那个，或者是我们在讲，这一刻，他可能把语文书翻到了最后面的课文那儿去看那些故事，他，他太喜欢阅读了。但是它有一个优点，今天英语老师跟我说了，说他上英语课的时候英语非常好啊，什么都会。然后思维也特别敏捷，很聪明。
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