很难分辨，不仔细去看，还误以为阿斯侃侃而谈很健谈，其实大部分只是顺着自己的思维自说自话。多动理解别人的对话我觉得跟nt没有区别，就是正常人的思维，可以交流下去。

不过观察我们班上的个例，阿斯也不是那么一无是处。

我理解阿斯的短板是对于一些特殊的突发的情景无法很快适应，所以表现为难以控制自己的情绪和行为。如果没有触发点，还是比较平和好沟通的。我娃在班上据老师说听课没有问题，课堂作业也能完成得很好，这一点让我很心安。但是集体纪律性和社交互动还是偏弱。

班上还有一个男孩，我觉得有adhd的倾向，就是完全不听课，课堂作业别人都做完交上去了，他是一片空白都不做，而且控制不住自己去撩同学，惹得别的家长来告状，但是他在课间能和男同学嬉闹玩耍打成一片。

所以我觉得区别还是很明显的。


【 在 koushuimao 的大作中提到: 】
: 为啥多动和亚斯难分呢？亚斯能力太强了？强到除了爱动，冲动，别的和普通孩子一样吗？
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