一年级刚开学一个月，我去找了老师，坦诚的说了他的情况和我的疑虑

老师反馈：
1. 他的情绪控制确实存在问题，比同龄孩子要激烈很多，但暂时没有出现破坏课堂秩序的情况，不会影响别人
2. 上课注意力经常不集中，老师担心影响他长久的学习习惯和学习效果
3. 总体来说，老师认为还不需要找家长，所以安慰我不要太焦虑

我自己最担心的是情绪控制和社交问题

请问，从家庭教育的角度，这个阶段重点干预什么比较好呢？
我们目前重点是干预情绪控制、集体中的规则意识，同时不断反复强调决不允许打人，严防打人的情况再发生

关于社交方面，不知道我们能做什么。
因为他就不喜欢集体活动，喜欢自己骑车、跑步、游泳，课外做航模、机器人，都是个人的活动
原本喜欢自己拍球、和爸爸比赛投篮，所以报了篮球课，但是上了2次以后极度排斥，不得不退了


【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 哦对 我所知的阿斯 大运动都不太好
: 情绪 兴趣 的确是怀疑
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