看到您在儿教版的帖子了，直觉没有必要折腾小学啊。

这两个小学，您有认识的中高年级家长吗，可以找他们问一问情况，这个应该会很有帮助的。

北京的公立小学，尤其是低年级，我还真没见过为了抓学习不管孩子身心健康的。相反，好小学可能遇到好老师的概率可能还更大一些，环境氛围更好一些。唯一可能的就是牛小的牛娃可能也多，一般的孩子在里面成绩可能不会那么突出，不过这也不算什么缺点啊，因为我们的目标就不是学习，能够快乐顺利地适应小学生活是我们的首要目标，这个一定不能忘记初心。

而只要孩子适应了小学，各方面表现也不会差的，自然而然会向上走的。所以我是感觉没有必要一个未知的不确定，去舍近求远，舍优求其次。

从我自身经历来说，我觉得也没有必要去打听老师干预分班，因为信息不对称啊，再好的老师也有短板或者难以适应的地方，这靠外部打听是无从了解的。除非那个老师真的师德欠缺，不然只要是一个合格的老师，咱们家长全力配合，孩子都会获得好的成长。一切都是最好的安排，既来之则安之。

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: xeniatxm 在儿童教育版 写过一篇长文 就是和您的情况类似
: 我对大龄的干预没啥经验 以后可能也帮不上啥了 您以后多和本版的几位阿斯家长沟通吧
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修改:xeniatxm FROM 114.252.40.*
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