动作暂停法 是郭延庆当时教我的
比如你吹泡泡 一系列动作要暂停，让孩子有个期待
这个目的就是为了让孩子能看你 对你有所期待
拿起泡泡棒 停 做吹的动作 停 吹气……
不建议去外边多逛街了 当然该出去还是要出去
但是不论什么时候 大人都要抓住任何机会 创造互动
比如最简单的 看~！小鸟……
比如孩子在公园，推车里面 大人藏树后，喊：宝宝 爸爸在哪里呢？ 在这里，这个时候大人就跳出来
我举例子几个 不知道您理解了没
【 在 wangqian226 的大作中提到: 】
: 确实啊，我是在孩子八个月体检，医生问会不会再见，不会该教了，我才意识到他不是一个小娃娃，该有些思想了，后来越观察越不对，现在经常回忆娃很小月龄时的状态，真的跟普通孩子差不多，就是该学本领的时候他依然处在之前的状态，而且小月龄的时候他感觉对家人挺感兴趣，我换个语气语调，做个动作，逗笑都能八成引起他的兴趣，慢慢就越来越少了。 我现在确实有些急躁，又不得要领，即庆幸早发现又怕自己耽误孩子。 现在每天坚持带孩子溜溜公园，一路上孩子虽然更爱看车看东看西，我也一路上絮絮叨叨不停的说，说实话有时候会灰心，不知道这样有没有意义，感觉他没在听。 【在chenyufine的大作中提到:】: 你知道为啥8月龄到10月龄 给你感觉孩子变了呢？ 因为这个时间段正好是孩子大脑神经发育的一个新阶段 asd孩子的异常表现就从这个时候开始了 也就是从这开始往两条路走了 趁还没偏离太多，现在就开始纠，这样差别就不会太大了，最多有些特质 【 在 wangqian226 的大作中提到: 】 : 从没想过当初在水木看帖灌水打发时间，转眼自己怀孕就一直没上论坛，现在拼命找回密码是要在这个板块为孩子求助。 :......
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