一个月就变化很大是因为去了机构干预么？那他有没有说今后如何干预？两个as男人说现在美国已经不提阿斯了，统称asd，不用仔细区分。
【 在 Pathetique 的大作中提到: 】
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: 看到版上去看郭延庆的经历，郭大多都提了一句是偏高功还是偏阿斯，或者具有阿斯特质等，我心里一直有个疑问，郭对我家孩子未做任何这方面的诊断，甚至我主动问了他也打太极。想问问本版家长看能不能得到提示。
: 目前孩子3岁2个月
: 记忆方面，一岁半多点时候，能准确指出地球仪上大多数国家或者地区的位置，比如伊丽莎白群岛这种。现在不玩地球仪了，应该都忘差不多了；英语词汇量有1000左右（能听懂），这是我教的；汉字可能有一两百个？没具体统计过，认字比较快，教两遍能记住。
: 大运动一直落后，刚刚学会双脚跳，离地不高，刚能跳起来那种；双脚交替上下楼梯有时候出现，大部分时候是一步一步走的；身体协调性不好，跑起来跌跌撞撞。
: 情绪方面，容易有情绪，有抵触情绪或不遂心意时就说反话
: 刻板行为，比如洗手时如果手上有东西，一定要把东西放在洗手池固定位置，类似这种生活细节的刻板有一些；对数字敏感，经常问关于数字的问题，不管是否恰当，看见数学一定要念，走在路上也关注各种数字。
: 社交方面，对小朋友有兴趣，但不能发起主动社交，跟同龄对话比较差，能跟大人对话。
: 第一次面诊郭，郭说这个孩子很典型，确诊过程很快，让找机构。
: 第二次隔了一个月面诊，郭说这孩子功能挺高，比第一次面诊进步明显，并表示这种孩子机构没啥好办法，可以不去机构。
: 最近一次面诊，主动问了是否阿斯，郭说不同地方不同人对阿斯的定义是不一样的，有的人说智力超常才是阿斯，有的人说说话智力不落后就是阿斯，我觉得刻意回避了我的问题。这次也没再提典型这两个字，我询问了后他说我家孩子偏离不那么显著，但又补了一句，也可能是干预的结果。
: 总之，看完郭我各种云里雾里，尤其看了本版，他其实是会明确去区分阿斯和高功特质的，为什么在我家孩子这里各种打太极呢？另外，预后也是我主动问的，不问他也只字不提。求解惑。
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: 发自xsmth (iOS版)
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发自「今日水木 on iPhone X」
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