副版，您好！
  
之前有咨询过您挂号的问题。
  
目前两岁四个月。

看了郭大夫三次了，每次他都拿不准，第三次要我做一个ADOS测验。
  
两岁一个月在王丹丹老师那做了测验，本来分数加起来12分。。。她看了分值直说不可能，又加测了几次，最后定在7分。
  
她说她很少遇到我孩子这样让她拿不准的，她看了三千多孩子。。。反复说了好些次她很少遇到我孩子这种。。。
她说从测验来看7分是客观的。
总得来说孩子有谱系的特征，踮脚流口水语言有些刻板玩玩具有些刻板，但眼神、表情、互动和语言上又不错，基本上能分清楚你我他，分享展示炫耀想象都有。特别说我家语言还不错，话多。

我也和她交流了平时观察到的特点：性格急、注意力集中的时间不长。
  
她说是谱系的话怀疑是AS。
  
问她建议以后该怎么教育。她说机构没必要去，机构的内容不适合我家孩子，融合幼儿园她觉得没必要去，现在来看能上普通幼儿园，建议多发展社交，带孩子的时候多引导。
  
说实话，目前全家挺重视的，已经在尽力引导了，但确实觉得和NT孩子不一样，但这不一样真的又不是那么明显，可能今天这个场景不一样，明天另一个场景又好了。
  
目前我们是阿姨和姥姥在家带，每周上四次早教，不上课的时候和三个同龄女孩公园玩，下午在家玩。
早教是独立上课，家长在门外，70%时间能关注老师跟随老师，一个小时的课程，中途可能注意力分散两三次，例如跑开，但老师引导回来可以继续上课，几乎没有情绪问题。上课也能做到轮流做游戏轮流问答，对于自己知道的知识，也能及时配合老师说出答案。上外教课，虽然语言不通，但也能通过老师的肢体语言完成游戏等。

另外，孩子大运动还行，能双脚往前青蛙跳，精细运动偏差，可以用勺子筷子，但穿珠子这种不太行。

在中日查了食物不耐受，鸡蛋和牛奶是3+，需禁食。目前用豆浆代替牛奶，鸡蛋完全禁食。跟孩子说过敏不能吃，孩子也能记住，可以控制自己不吃。

从您的专业角度来说，目前孩子的状态，我们还需加强些什么教育？
还请给出一些建议，非常感谢！
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