看具体情况，如果孩子没有明显情绪问题暴力行为，老师对孩子宽容，同学们对他不歧视孤立就不需要陪读。
我知道有个孩子情绪问题严重，虽然老师宽容，但被同学孤立，后来请了陪读。陪读及时提醒纠正他的行为安抚他的情绪，最重要的是帮他构建了友好的班级氛围，同学们不孤立他了，他只要有了一点进步就夸奖他，在这样的氛围下，他的情绪问题也有了改善，爱上学了。
【 在 C1037671171 的大作中提到: 】
: 幼儿园、小学的自闭症儿童需要陪读老师吗
: #发送自zSMTH@IOS
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