差不多算吧
孩子这不是主动性互动挺多的吗
6页了，孩子基本上差不多明了了 如果描述的比较客观
孩子能力非常不错，认知不够 但是由于才2岁，正是认知快速上升期 好好抓住
等你孩子认知上来了 其它能力更会表现的更好
我想起我孩子2岁的时候，很多认知也不够 你说的小鸡那个故事 我孩子当时也没有泛化出来
教1个月 很快泛化就出来了 所以说认知是最好教的

你好好教 过3个月你再发帖看看 肯定变化很大
【 在 panping10186 的大作中提到: 】
: 我在家试了一下，结果还蛮好的：
: 首先是我在一个房间，剥了个香蕉给他说把香蕉给姥爷去，他就拿着香蕉跑去了姥爷屋，做出了给姥爷的动作，姥爷想接过去的时候他突然一扭身，把香蕉捂在胸口跑客厅自己吃了，边跑还边看着我笑，感觉像是挑战我的样子。不知道这样算不算好...
: 另外还是叫他吃饭的时候，他自己先坐下，我坐过去之后没看到凳子，我还没说话，他就站起来跑厕所搬了把凳子放在他旁边，指着啊啊，应该是让我做的意思，我好开心，这算不算完成了高阶的？
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修改:chenyufine FROM 59.65.244.*
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