分人
但是在6岁之前，随着孩子的成长，有些行为开始逐渐出现，谱系行为开始表现出来，显得越来越严重

还有就是一种，比如一开始出现的刻板、自我刺激行为，家长干预不到位，负强化了，那么会越来越严重

还有一种，就是退化

好的干预是：已有的行为随着干预越来越轻，但是还会出现新的行为。最终某些特质伴随一生

到了青春期，又是一个新的开始，新的循环
【 在 dongzhiliu 的大作中提到: 】
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