写的真好！
希望您能常来，不断更新
介绍国外的干预
以及您干预过程中的感受

【 在 LoveMMW 的大作中提到: 】
: 不知道怎样改题目，请版主代劳吧。
: 快满三岁时学区把他分为“中至重度”，但我不信，我觉得由于语言障碍，部分评估不够准确。根据当时我自己的观察，我觉得应该算中度吧。刻板行为、兴趣狭窄、没有目光交流、不服从指令，都非常典型。但是他听到自己感兴趣的内容时会有反应，不算完全不能输入，让我觉得还有些希望。另外，他虽然还不会说话，却喜欢让大人给读书，对任何像文字的符号都很感兴趣；让他在书上找某个字，他能够准确找到，表明不傻。我觉得不应该会太坏。
: 三岁开始，在学校上了两年的半天干预班。我只记得有ABA和speech therapy, 其他的都忘掉名字了，好像就是做游戏，学课堂秩序，目标在于养成行为上的好习惯。起初在重度班，三个老师七个学生；过了几个月换到了中度班，好像三个老师十来个学生。
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FROM 223.72.70.*