潜伏这事吧
有好有坏
好的是能让孩子混下去，只要没人点破
坏的是老师不见得不知道，若么是不知道什么原因（不了解自闭症），若么是报喜不报忧
所以孩子留在幼儿园里到底合不合适，会不会浪费时间
只有家长或者家长委托专业人士下决断才可以
至于孩子能不能留在幼儿园
我建议家长花一天或几天的时间细细的观察孩子
考察，孩子是否有50%的时间能关注到老师
50%的时间能够听从集体和个人的指令
孩子是否能观察和模仿同伴
如果孩子做不到，那一定要回到干预的环境里针对于孩子的不足进行干预
否则就会浪费孩子的时间

我们见过无数的例子，老师带着其他孩子上课，谱系娃绕着所有人跑，或者自己玩自己的
这种情况，纯粹是浪费时间

【 在 hehuafen 的大作中提到: 】
: 男孩，2岁11个月，目前隐藏在托班4个月了。
: 老师觉得有点脾气，不跟小朋友玩，集体做操90%情况不跟着做。
: 其余问题不明显，基本能跟随。能自己吃饭 喝水 上厕所，。所以老师还没往谱系上想。
: ...................
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