看了您之前发的一些帖子，感觉咱们的娃可能有点像。我家也从来不攻击小朋友。
她已经上托班半年了，也就是您说的家庭园，刚去的时候别的小朋友靠近她她都会躲开。今天我问托班的老师她和其他小朋友有没有互动，托班老师的原话是她要么自己玩，要么跟老师玩，别的小朋友找她玩她也不会拒绝，但是不会主动找别的小朋友玩。 感觉跟刚去的时候有进步，但是并没有质的飞跃。
我内心其实不想给她带帽子，但是还是想尽力去改变，不知道具体有些什么方法，请您指教，十分感谢
【 在 lmdhy (benben) 的大作中提到: 】
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: 我娃也是其它能力比较好的那种，社交一坨，现在是慢慢摸索着带，托班还在混着，自己在家干预，高质量陪伴，社交从一对一，一对二开始，邀请nt来家里，家长在一边引导。我娃优点是从不攻击小朋友，不要小看这点，没有这个问题带起来轻松多了。
: 不过话说我觉得我娃这辈子社交也就这样了，只能尽量去接近普通人，永远达不到那个程度，我也不会把目标设定为这个。前面大神也回复了，打好基础，掌握一个又一个场景所需的能力，我只希望到6周岁他可以正常上学。
: 如果在北京，说真的，可以让郭神鉴定一下，不是的话皆大欢喜，真的是疑似（你娃程度肯定很轻），就重视起来。2岁多可以考虑先送个家庭园，是nt的话上几个月有很大飞跃。如果还是不行，后面幼儿园可以考虑融合园，或者至少别选牌子大的示范园，整天拉着孩子表演公开课之类的，对谱系娃也是负担。
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